|
У 2012 годзе скончыла факультэт міжнародных адносін БДУ па спецыяльнасці "Культуралогія". Атрымала дыплом з адзнакай.
У 2012–2013 – навучалася ў РІВШ і атрымала спецыяльнасць «Выкладчык рускай мовы як замежнай».
З 2013 года – выкладчык кафедры тэорыі і методыкі выкладання рускай мовы як замежнай факультэта міжнародных адносін БДУ.
Навуковыя інтарэсы: міжкультурная камунікацыя, методыка выкладання рускай мовы як замежнай, дыялог культур, гебраістыка, біблеістыка.
|
- Баранава, М.Ф. Цяжкасці перакладу. З вопыту перакладу на англійскую мову прыпавесці В. Быкава «Кошка і мышка»/ М.Ф.Баранава // Першы крок у навуку : тэз. дакл. 13-й навук.-практ. канф. – Мінск: Выд.цэнтр БДУ, 2007. – С. 3–5.
- Баранова М.Ф., Купрадзе С.Д. Культурные ассимиляторы как способ предотвращения культурного шока // Межкультурная коммуникация и профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам: Материалы VI Международной научной конференции. – Минск, 30 октября 2013. – С. 18–19.
- Баранова, М.Ф., Купрадзе, С.Д. Эвристический подход в методике преподавания РКИ / М.Ф. Баранова, С.Д. Купрадзе // Теория и практика преподавания русского языка как иностранного: достижения, проблемы и перспективы развития: Материалы VI Международной научно-методической конференции.– Минск, БГУ, 16–17 мая 2013 г. – С. 155–157.
- Баранова, М.Ф. Организационные основы эвристического обучения и возможности его использования в методике преподавания русского языка как иностранного / М.Ф. Баранова // Международные отношения: история, теория, практика: материалы IV науч.-практ. конф. молодых ученых фак. междунар. отношений БГУ, Минск, 4 февр. 2014 г. / редкол.: В.Г. Шадурский [и др.]. – Минск: Изд. центр БГУ, 2014. – С. 163–166.
- Баранова, М.Ф, Купрадзе С.Д. Модель культурного научения как способ подготовки иностранных студентов к межкультурному взаимодействию / М.Ф.Баранова, С.Д. Купрадзе // Международные отношения: история, теория, практика: материалы IV науч.-практ. конф. молодых ученых фак. междунар. отношений БГУ, Минск, 4 февр. 2014 г. / редкол.: В.Г. Шадурский [и др.]. – Минск: Изд. центр БГУ, 2014. – С. 166–169.
- Купрадзе, С.Д., Баранова, М.Ф. Особенности и средства эффективной адаптации личности в чужой культурной среде / С.Д. Купрадзе, М.Ф. Баранова // Международное научное сотрудничество, образование и культура. №3 (4). Ростов-на-Дону: Summa Rerum, 2014. С. 63-70.
- Баранова, М.Ф. Методика обучения РКИ с учетом влияния когнитивных стилей на процесс усвоения материала/ М.Ф. Баранова // Вестник БООПРЯИ. – 2014 (08).
- Баранова М.Ф., Купрадзе С.Д. Художественный текст в иностранной аудитории / М.Ф. Баранова, С.Д. Купрадзе// Вестник БООПРЯИ. Минск. – 2014. (08).
- Баранова, М.Ф. Использование инновационных технологий в обучении на примере образовательной платформы «Classroom» от Google // Межкультурная коммуникация и профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам: Материалы VII Международной научной конференции. – Минск, 30 октября 2014.
- Баранова, М.Ф. Конспектирование: трудности, возникающие у студентов-иностранцев и их преодоление/ М.Ф. Баранова // Вестник БООПРЯИ. – 2015 (09).
- Баранова, М.Ф. Практикум по развитию профессиональной коммуникативной компетенции иностранных учащихся нефилологического профиля обучения / М. Ф. Баранова, Е. О. Бобровская. — Минск: БГУ, 2015. — 66 с.
- Баранова, М.Ф. Особенности перевода фразеологизмов, идиом и иных образных и коннотативно окрашенных средств языка / М.Ф. Баранова // Лингводидактика: новые технологии в обучении русскому языку как иностранному: сборник научных статей / Н. Л. Макаренко [и др.]; под ред. Н.Л. Макаренко. – Минск: Колорград, 2016. – С. 21 – 24.
- Баранова, М.Ф., Купрадзе С.Д. Возможности дистанционного обучения для преподавателя РКИ / М.Ф. Баранова, С.Д. Купрадзе // Лингводидактика: новые технологии в обучении русскому языку как иностранному: сборник научных статей / Н. Л. Макаренко [и др.]; под ред. Н.Л. Макаренко. – Минск: Колорград, 2016. – С. 25–28.
- Баранова, М.Ф., Купрадзе С.Д. Русский и грузинский алфавиты: сравнительный анализ / М.Ф. Баранова, С.Д. Купрадзе // Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам: материалы IX Междунар. науч. конф., посвящ. 94-летию образования Белорус. гос. ун-та, Минск, 29 окт. 2015 г. / редкол. : В.Г. Шадурский (пред.) [и др.]. — Минск: РИВШ, 2016. – С. 64–65.
- Баранова, М.Ф., Купрадзе С.Д. Русский язык в современном образовательном пространстве: возможности дистанционного обучения для преподавателя русского языка как иностранного / М.Ф. Баранова, С.Д. Купрадзе // Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам: материалы IX Междунар. науч. конф., посвящ. 94-летию образования Белорус. гос. ун-та, Минск, 29 окт. 2015 г. / редкол. : В. Г. Шадурский (пред.) [и др.]. – Минск: РИВШ, 2016. – С. 223–224.
- Баранова, М.Ф. Из опыта преподавания в университете Лейпцига (Германия) / М.Ф. Баранова // X Междунар. науч. конф. «Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам» = «Межкультурная камунікацыя і прафессійна арыентаванае навучанне замежным мовам»: материалы X Междунар. науч. конф, Минск, 27 окт. 2016 г. /редкол.: В.Г.Шадурский [и др]. – 2 стр. С. 136–137.
- Баранова, М.Ф. Основные характеристики электронного учебно-методического комплекса по русскому языку как иностранному / М.Ф. Баранова // Лингводидактика: новые технологии в обучении русскому языку как иностранному: сборник научных статей. Вып.3 / Н.Л. Макаренко [и др.]; под ред. Н.Л. Макаренко. – Минск: БГУ, 2017. – С. 10–15.
- Баранова М.Ф., Купрадзе С.Д. Основные этапы и принципы разработки электронного учебно-методического комплекса / М.Ф. Баранова, С.Д. Купрадзе [Электронный ресурс] // Вопросы филологии и межкультурной коммуникации: научные исследования и практические решения: электрон. научн.-практич. журн. 2017. N 1 (1). URL: http://vfmk.ru/journal/01/012.html (дата обращения: 03.07.2017).
- Баранова, М.Ф. Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности 1-26 02 02 Менеджмент (по направлениям), направление специальности 1-26 02 02-06 Менеджмент (в сфере международного туризма) «Теория и практика перевода (русский язык)». № УД- -4292/уч./ М.Ф. Баранова, С.И. Лебединский, В.С. Тихонович. - Режим доступа: http://elib.bsu.by/handle/123456789/183142.
- Баранова, М.Ф. К вопросу о феминизации русского и белорусского языков / М.Ф. Баранова // Лингводидактика: новые технологии в обучении русскому языку как иностранному: сборник научных статей. Вып.4 / редкол.: С.И. Лебединский (гл. ред. )[и др.]. – Минск: БГУ, 2017. – С. 12–13.
- Баранова, М.Ф. О процессах гендерной нейтрализации в современном русском языке / М.Ф. Баранова // Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам : материалы XI Междунар. науч. конф., посвящ. 96-летию образования Белорус. гос. ун-та, Минск, 25 окт. 2017 г. = Міжкультурная камунікацыя і прафесійна арыентаванае навучанне замежным мовам : матэрыялы XI Міжнар. навук. канф., прысвеч. 96-годдзю заснавання Беларус. дзярж. ун-та, Мінск, 25 кастр. 2017 г. / БГУ, ФМО; редкол. : В. Г. Шадурский (пред.) [и др.]. – Минск : Изд. центр БГУ, 2017. – С. 17-18.
- Баранова, М.Ф. О роли контекста в процессе перевода / М.Ф. Баранова // Вестник БООПРЯИ. Научно-методический журнал. – 1/2017 (10). – С. 12–15.
- Баранова, М. Ф. Использование механизмов культурной дипломатии для привлечения иностранных студентов в Беларусь / М. Ф. Баранова, С. Д. Купрадзе // Преподавание иностранных языков в поликультурном мире: традиции, инновации, перспективы : материалы междунар. науч.-практ. онлайн-конф., Минск, 26 марта 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол. : А. В. Торхова [и др.] ; отв. ред. О. Ю. Шиманская. – Минск, 2020. – С. 78–81.
- Баранова, М.Ф. Теория и практика перевода : учеб. Пособие / С.И. Лебединский, Т.А. Храмченко, М.Ф. Баранова. – Минск: БГУ, 2020. – 259.
|