Ядчанка Кацярына Іванаўна

Ядчанка Кацярына Іванаўна

Ядчанка Кацярына Іванаўна

Кафедра рамана-германскіх моў міжнароднай прафесійнай дзейнасці
дацэнт (нямецкая мова)
Вучоная ступень: кандыдат філалагічных навук
Google Scholar

Адукацыя

— У 2006 г. скончыла філалагічны факультэт Беларускага дзяржаунага ўніверсітэта па спецыяльнасці "Рамана-германская філалогія" (нямецкая і італьянская мовы).
— У 2007 г. скончыла магістратуру Беларускага дзяржаунага ўніверсітэта па спецыяльнасці «Германскія мовы».
— З 2009 па 2012 праходзіла навучанне ў аспірантуры на кафедры англійскай мовы і маўленчай камунікацыі БДУ па спецыяльнасці "Тэорыя мовы». Праца над дысертацыяй на тэму «Дыскурс мігрантаў: структурны і функцыянальны аспекты».
— 2004–2005 — навучанне ва ўніверсітэце імя Георга Аўгуста г. Гёцынген (Германія) па спецыяльнасці «Пераклад і міжкультурная камунікацыя» (Стыпендыя федэральнай зямлі Ніжняя Саксонія / Niedersachsenstipendium).
— 07.2011–10.2011 — праходжанне навуковай стажыроўкі ў інстытуце моўных і сацыяльных даследаванняў г. Дуйсбурга (Германія): вывучэнне дыскурсаў міграцыі, расізму, анты-ісламізму ў сучаснай Еўропе (стыпендыя Нямецкай акадэмічнай службы абмену / DAAD-Stipendium).

У 2022 г. - абарона кандыдатскый дыссертацыі на тэму «Моўная рэалізация гібрыднай ідэнтычнасці ў дыскурсе мігрантаў» у савеце МДЛУ па спецыяльнасці 10.02.19 – тэорыя мовы. Дыплом I ступені у конкурсе ВАК РБ на лепшую кандыдатскую дыссертацыю 2022 года у намінацыі «гуманітарныя навукі».

Прафесійная дзейнасць

— З 2006 па 2007 год з'яўлялася выкладчыкам нямецкай і італьянскай моў на філалагічным факультэце БДУ і ў Мінскім дзяржаўным лінгвістычным універсітэце.
— З 2008 г. — старшы выкладчык кафедры германскіх моў ФМА.

З 2022 г - дацэнт кафедры рамана-германскіх моў міжнародной прафесійнай дзейнасці.

Павышэнне кваліфікацыі

1) 28.12.2007—04.01.2008 — удзел у семінары „China: Auslöser für Besorgnis und Faszination“. Арганізатар: Міжнародны цэнтр бесперапыннай палітычнай адукацыі ў Зонненбергу (Германія). Сертыфікат 1
2) 16—17.07.2011 — удзел у сімпозіуме „Berliner Methodentreffen: Qualitative Sozialforschung“. Арганізатар: Свабодны ўніверсітэт Берліна. У рамках сімпозіуму прыняла ўдзел у двух семінарах:1) Qualitative Inhaltsanalyse; 2) Computerprogramm MAXQDA in der Sozialforschung.Сертыфікат 2
3) 30.01—09.02.2012 — удзел у працы Міжнароднай зімовай школы «Міграцыя ў глабальным свеце". Арганізатар: Расійскі Савет па міжнародных справах, (Масква, Расія). Сертыфікат 3
4) 26—28.02.2009 — удзел у сімпозіуме „Deutsch als Fremdsprache im Europäischen Kontext“. Арганізатар: Інстытут ім. Гётэ (Мінск, Беларусь). Сертыфікат 4
5) 10.2009— 08.2011 — прайшла курс падрыхтоўкі распрацоўшчыкаў тэстаў па нямецкай мове. Дыстанцыйнае навучанне з удзелам у семінарах у г. Мінску, г. Кіеве, г. Маскве. Арганізатар: Інстытут ім. Гётэ (Мінск, Беларусь).Сертыфікат 5, Сертыфікат 6, Сертыфікат 7, Сертыфікат 8
6) 08.2010—03.2012 — курс стандартызаванай базавай кваліфікацыі выкладчыкаў нямецкай мовы "Зялёны дыплом". Анлайн-навучанне, семінары ў г. Мінску, г. Кіеве, г. Маскве, г. Мюнхене. Арганізатар: Інстытут ім. Гётэ (Мінск, Беларусь). Сертыфікат 15
7) 24—26.03.2011 — удзел у семінары „Neue Medien und Sprachenlernen: Mediale Lernwerkzeuge im zeitgemäßen Fremdsprachenunterricht“. Арганізатар: Інстытут ім. Гётэ (Мінск, Беларусь).Сертыфікат 9
8) 09—11.06.2011 — удзел у семінары „Innovative Lehr- und Lernformen im DaF-Unterricht“. Арганізатар: Інстытут ім. Гётэ ў Мінску. Сертыфікат 10
9) 24.10 —5.11.2011 — удзел у семінары “Zeitfenster: Geschichte für die Zukunft”. Арганізатар: Інстытут ім. Гётэ ў Мінску.
10) 16.02—31.05.2012 — адукацыйны курс „Deutschland heute: verstehen und nachfragen“. Арганізатар: Інстытут нямецкіх і еўрапескіх даследаванняў. (Мінск, Беларусь).Сертыфікат 11
11) 09—12.01.2012 — удзел у семінары „Deutschunterricht: Tradition und Innovation“. Арганізатар: Інстытут ім. Гётэ (Мінск, Беларусь). Сертыфікат 12
12) 15—28.01.2012 — удзел у семінары „Landeskunde im DaF-Unterricht“, г. Мюнхен (стыпендыя Інстытута ім. Гёте).
13) 20.01.2012 — удзел у семінары „Methodisch-didaktische Einführung in die Unterrichtsmaterialien Deutsch als Fremdsprache“ Арганізатар: выдавецтва Huber, (Мюнхен, Германія). Сертыфікат 13
14) 14—16.06.2012 — удзел у семінары „Innovative Lehr und Lernformen im DaF-Unterricht“. Арганізатар: інстытут ім. Гётэ ў Мінску. Сертыфікат 14
15) 28.12.2013—04.01.2014 — удзел у семінары „Migration und Fremdenfeindlichkeit in Europa“. Арганізатар: Міжнародны цэнтр бесперапыннай палітычнай адукацыі ў Зонненбергу (Германія). Сертыфікат 16
16) 29.09.—04.10.2015 — удзел у Міжнародным кангрэсе, прысвечаным методыка-дыдактычным пытанням у выкладанні нямецкай мовы "Адукацыйны мост" (г. Людвігсбург, Германія).
17) 30.01.2017—03.02.2017 — курсы павышэння кваліфікацыі для выкладчыкаў нямецкай мовы БДУ „Stellenwert der Landeskunde im DaF-Unterricht“. Арганізатары: Нямецкая акадэмічная служба абмену (DAAD) і Інстытут нямецкіх і еўрапейскіх даследаванняў.(Мінск, Беларусь). Сертыфікат 17
18) 19—25.02.2017 — удзел у Міжнароднай зімовай школе для работнікаў сферы адукацыі “Nazi forced labour: History and Aftermath” Арганізатары: Дакументацыйны цэнтр па нацысцкай прымусовай працы і Міжнародная служба вышуку, (Берлін, Германія). Сертыфікат 18
19) 9—10.03.2017 — удзел у семінары «Politik, Wirtschaft und Gesellschaft in der Praxis” Арганізатары: Фонд імя Конрада Адэнаўэра і Інстытут нямецкіх даследаванняў. (Мінск, Беларусь). Сертыфікат 1920) 05.2017 — курс павышэння кваліфікацыі для выкладчыкаў нямецкай мовы БДУ “Палітычая сістэма Швейцарыі”. Арганізатар: Інстытут нямецкіх і еўрапейскіх даследаванняў.(Мінск, Беларусь).
21) 06.2017 — удзел у рэспубліканскім этапе міжнароднага конкурсу навуковых праектаў маладых навукоўцаў “Falling walls lab Minsk”. Арганізатар: Нямецкая акадэмічная служба абмену (DAAD). (Мінск, Беларусь). Сертыфікат 20
22) 10-15.07.2017 — удзел у Другой Летняй Школе Adukacyja.Info “Imagine Belarus: YOUth Time To Go Beyond Stereotypes”, Арганізатар: Фонд імя Конрада Аденауэра.(Клайпеда, Літва).
23) 11-20.10.2017 — удзел у праекце “Erasmus + Акадэмічная мабільнасць”. Правядзенне лекцый і семінараў ва ўніверсітэце г. Пардубицэ (Чэшская Рэспубліка) на тэмы: 1) Выкладанне нямецкай мовы ў Беларусі; 2) Культуралагічныя даследаванні ў Беларусі; 3) Білінгвальны метад у навучанні замежнай мове; 4) Краіназнаўства ў выкладанні нямецкай мовы; 5) Аўстрыйскі варыянт нямецкай мовы як аб’ект лінгвістычнага даследавання; 6) Моўная сітуація ў Беларусі (на нямецкай мове). Сертыфікат 22
24) 12-14.10.2017 — удзел у Міжнароднай канферэнцыі «Interkulturelle und transkultrelle Dimension im linguistischen, kulturellen und historischen Kontext». Выступленне з дакладам на тэму: “Das Thema ‘National-sozialistische Vergangenheit’ im DaF-Unterricht in Belarus als Grundstein interkultureller Kompetenz der Studenten” (Пардубіцэ, Чэшская Рэспубліка). Сертыфікат 2125) 05-14.11.2017 — удзел у семинары для работнікаў сферы адукацыі Республікі Беларусь «Урокі Халакоста». Арганізатар: Міжнародны адукацыйны цэнтр вывучэння Халакоста Яд Вашэм (Іерусалім, Ізраіль).Сертификат 24
26) 11-14.01.2018 — удзел у воркшопе па тэме "Гісторыя беларускай літаратуры, аўтарскія стратэгіі і траекторыі", пераклад зборніка навуковых артыкулаў з беларускай мовы на нямецкую. Арганізатар: Інстытут славістыкі пры універсітэце г. Ольдэнбурга (Ольдэнбург, Германія).
27) 22-26.01.2018 — курсы павышэння кваліфікацыі для выкладчыкаў нямецкай мовы БДУ, семінары і воркшопы па тэмам „Моўныя сляды ў публічнай прасторы“; “Краіназнаўства: Швейцарыя”, “Новыя падручнікі па нямецкай мове як замежнай”. Арганізатары: Нямецкая акадэмічная служба абмену (DAAD) і Інстытут нямецкіх і еўрапейскіх даследаванняў. (Минск, Беларусь). Сертификат 25
28) 01.2018 — удзел у навучальным трэнінгу "Моцнае лідэрства сучаснага бізнэсу. Эмацыянальнае матывацыйнае лідэрства". Арганізатары: Фонд імя Конрада Адэнауэра, “Мінскі дыялог”. Сертификат 26

Узнагароды і падзякі

Сфера навуковых інтарэсаў:

Грамадская дзейнасць

— З 2004 г. — суправаджэнне дзяцей, якія пражываюць у зоне радыяцыйнага забруджвання (Хойніцкі, Добрушскі, Чачэрскі раёны), на аздараўленне ў Аўстрыю (Langerzersdorf) і Італію (Gessate, Carugate, Vimercate, Piacenza) ў якасці педагога-перакладчыка.
— Ліпень 2007 — кіраўнік групы міжнароднага летняга лагера (г. Кобленц, Германія). Тэматыка працы лагера: ахова могілак і помнікаў першай і другой сусветнай вайны; рэцэпцыя гісторыі нацыянал-сацыялізму ў асяроддзі сучаснай моладзі.Сертыфікат 23
— З 2007 г. — арганізацыя і суправаджэнне сумесна з грамадскай арганізацыяй «Акцыя пакаянне» (Aktion Sühnezeichen, Berlin) вучэбна-азнаямленчых паездак і экскурсій па гістарычных мясцінах Беларусі (г. Мінск, г. Магілёў, г. Гомель) і Расіі (г. С.-Пецярбург) для груп з Нямеччыны. Напрамак інтарэсаў арганізацыі — вывучэнне маштабу і наступстваў генацыду і Халакосту ў краінах Усходняй Еўропы, сустрэчы з былымі вязнямі яўрэйскіх гета, садзейнічанне ва ўзвядзенні помнікаў і мемарыялаў.

  • Курс агульнай нямецкай мовы як першай замежнай для спецыяльнасці "Міжнародныя адносіны" і "Сусветная экономіка".Вучэбна-метадычны матэрыял для 1 курса
  • Курс агульнай нямецкай мовы як першай замежнай для спецыяльнасці "Міжнародныя адносіны" і "Сусветная экономіка".Вучэбна-метадычны матэрыял для 3 курса
  • Курс мовы спецыяльнасці для спецыяльнасці "Міжнародныя адносіны".Вучэбна-метадычны матэрыял для 4 курс
  • Нямецкая мова прафесійнай дзейнасці для спецыяльнасці "Мытная справа".
  • Ядчанка, А.І., Швайба А.Р. Электронны вучэбна-метадычны комплекс па вучэбнай дысцыпліне "Замежная мова (нямецкая)" для студэнтаў 1 курса. Моўны ўзровень: А1. (прымацаваны матэрыял).
  • Прыклад аўтарскага навучальнага модуля для нямецкай мовы ўзроўню складанасці А2 па тэме "Deklination der deutschen Adjektive".
  • Прыклад аўтарскага анлайн-практыкавання для нямецкай мовы ўзроўню складанасці В1 па тэме «Fall der Berliner Mauer. Inhaltsrekonstruierung durch Verbalisierung».
  • Прыклад аўтарскага анлайн-практыкаванні для нямецкай мовы ўзроўню складанасці В1 па тэме "Gemischte Deklination der deutschen Substantive".
  • Прыклад аўтарскай інтэрактыўнай прэзентацыі для 3 курса спецыяльнасці "Мытная справа" па тэме "Wozu gibt es Zoll?".
  • Прыклад інтэрактыўнай аўтарскай відэалекцыі для нямецкай мовы ўзроўню складанасці А2 па тэме "Über den Bau eines Autos".
  • Прыклад аўтарскага навучальнага модуля па рабоце з лексікай для 3 курса спецыяльнасці «Мытная справа». Тэма: "Exportkontrolle".
  • Прыклад аўтарскага анлайн-практыкавання па працы з лексікай для 3 курса спецыяльнасці «Мытная справа» па тэме “Wozu gibt es Zoll?”.
  • Прыклад прэзентацыі студэнта 2 курса аддзялення «Сусветная эканоміка» для ўдзелу ў студэнцкай навукова-практычнай канферэнцыі (лаўрэат 1. прэміі) (прымацаваны матэрыял).
  1. Ядчанка, К. І. Рэканструкцыя прасторы індывіда і сям'і з дыскурсу мігранта / К. І. Ядчанка // Веснік МДЛУ. — 2011, Сер.1 Філалогія. — 2011. — №4. — С. 134—143.
  2. Ядчанка, К. І. Рэканструкцыя нацыянальна-культурнай ідэнтычнасці з дыскурсу рускага мігранта, які жыве ў Германіі: патэнцыял лінгвістычнай метадалогіі / К. І. Ядчанка // Веснік МДЛУ. — 2012, Сер.1 Філалогія. — 2012. — № 5. — С. 47—54.
  3. Ядчанка, К. І. Знакавая рэалізацыя топіка-фокуснай структуры ў дыскурсе мігранта / К. І. Ядчанка // Веснік МДПУ ім. Шамякіна. — 2012, Сер.1 Філалогія. — 2012. — № 4. — С. 126—132.
  4. Ядчанка, К. І. Тэматычны аналіз дыскурсу як базавы этап у даследаванні дыскурсу мігрантаў / К. І. Ядчанка // Бізнэс. Адукацыя. Права. Веснік Валгаградскага інстытута бізнесу. — 2012. — № 4. — С. 30—34.
  5. Ядчанка, К. І. Рэканструкцыя дыскурс-катэгорыі «ацэначнасць» з дыскурсу рускага мігранта ў Германіі / К. І. Ядчанка // Типологія мовних значень у діахронічному та зіставному аспектах: зб. навук. прац. — Данецк: ДонНУ, 2012. — Вып. 26. — С. 112—122.
  6. [[
  7. Ядчанка, К. І. Структурна-семантычнае напаўненне дыскурс-катэгорыі 'Прастора' у дыскурсе афганскіх бежанак з Беларусі і Германіі / К. І. Ядчанка // Свет лінгвістыкі і камунікацыі: электронны навуковы часопіс. — 2012. — №3.|images/departments/gl/gl-materials/gl-publications/yadchenko/yadchenko_2012_3_Mir_Lingvistiki.pdf]]
  8. Ядчанка, К. І. Патэнцыял Дуйсбургскага крытычнага дыскурс-аналізу ў вывучэнні ідэнтычнасці мігранта / К. І. Ядчанка // «Актуальныя пытанні філалогіі, педагогікі і псіхалогіі». — 2013. — № 1. — С. 137—145.
  9. Ядчанка, К. І. Структурна-семантычнае напаўненне тэмы «Міграцыя», рэалізаванай у індывідуальнай дыскурс-карціне свету бежанкі / А.І. Ядчанка // «Веснік Брэсцкага ўніверсітэта». - 2013. Серыя 3. Філалогія, педагогіка, псіхалогія. - 2013. - № 2. - С. 67-74.
  10. Ядчанка, К. Дас Тэма Нацыянальная супольнасць Vergangenheit ў Даф-Унтэррыхце ў Беларусі ў Грунштайн interkultureller Kompetenz bei Studierenden der Fachrichtung „Internationale Beziehungen“. // Interkulturalität in Sprache, Literatur and Bildung: Konferenzsammelband, 12-14 Oktober 2017. – Pardubice, 2018. – S. 293-309.
  11. Ядчанка, К. І. Дыскурсіўны канструкт «гібрыдная ідэнтычнасць мігрантаў як аб'ект лінгвістычнага даследавання / А.І. Ядчанка // «Веснік Брэсцкага ўніверсітэта». - 2020. Серыя 3. Філалогія, педагогіка, псіхалогія. - 2020. - № 2. - С. 97-105.
  12. Ядчанка, К. І. Катэгарызацыя як ключавы метад вывучэння зместу дыскурсу ідэнтычнасці мігрантаў / К. І. Ядчанка // Веснік МДЛУ. - 2021, Сер.1 Філалогія. - 2021. - №2. - С. 75-82.
  13. Ядчанка, К. І. Моўная рэалізацыя гібрыднай ідэнтычнасці ў дыскурсе мігрантаў: аўтарэф. … дыс. канд. філал. навук : 10.02.10 / К. І. Ядчанка; МДЛУ. – Мінск: Выд. цэнтр МДЛУ. – 2022. – 28 с.
  14. Jäger, M., Jadtschenko, E. Was, wenn sich der Kontext ändert? Die Anschläge in Norwegen zwischen islamistischem Terrorismus, Rechtsextremismus und Wahnsinn / M. Jäger, E. Jadtschenko // „Das hat doch nichts mit uns zu tun“: Die Anschläge in Norwegen in deutschsprachigen Medien. — Münster: Unrast-Verlag, 2011. — S. 40—55.
  15. Ядчанка, К. І. Самаідэнтыфікацыя індывіда ў дыскурсе мігранта / К. І. Ядчанка // Мовы, культуры, этнасы: сучасныя педагагічныя тэхналогіі ў фарміраванні моўнай карціны свету: зб. навуковых артыкулаў па матэрыялах VIII Усерасійскай навукова-практычнай канферэнцыі (з міжнародным удзелам) па праблемах міжкультурнай камунікацыі, Йошкар-Ола, 14 мая 2011 г. — Йошкар-Ола, 2011. — С. 156—162.
  16. Ядчанка, К. І. Патэнцыял Дуйсбургскага крытычнага дыскурс-аналізу ў вывучэнні ідэнтычнасці мігранта / А.І. Ядчанка // "Актуальныя пытанні філалогіі, педагогікі і псіхалогіі". - 2013. - № 1. - С. 137-145.
  17. Ядчанка, К. І. Аб прынцыпе цэласнасці і сістэмнасці ўтрымання дыскурсу мігрантаў / К. І. Ядчанка // Зб. навуковых артыкулаў па матэрыялах 7-х Карпаўскіх навуковых чытанняў, Мінск, 16—17 сакавіка 2013. Частка 1. — Мінск, 2013. — С. 268—271.
  18. Ядчанка, К. І. Крытычны дыскурс-аналіз, дыскурс-лінгвістыка, гістарычная семантыка: расстаноўка акцэнтаў / К. І. Ядчанка // Лінгвістыка дыскурсу і перспектывы яе развіцця ў парадыгме сучаснай славістык: зб. навуковых артыкулаў па матэрыялах круглага стала 11—12 красавіка 2011 г. — Мінск: РІВШ, 2013. — С. 69—73.
  19. Ядчанка, К. І. Абдуктыўнае мысленне як асноватворны прынцып дыскурсіўнага аналізу з выкарыстаннем камп'ютэрнага праграмнага забеспячэння MaxQDA / К. І. Ядчанка // Лінгвістыка дыскурсу і перспектывы яе развіцця ў парадыгме сучаснай славістыкі: зб. навуковых артыкулаў па матэрыялах круглага стала 11—12 красавіка 2011 г. — Мінск: РІВШ, 2013. — С. 183—187.
  20. Ядчанка, К. І. Тэма турэцкай іміграцыі ў Нямеччыну ў падручніку па нямецкай мове, або Фарміраванне талерантнасці будучага спецыяліста-міжнародніка / К. І. Ядчанка // Турцыя і Беларусь у сусветным літаратурным працэсе: зб. навуковых артыкулаў па матэрыялах Міжнароднай навукова-практычнай канферэнцыі, Мінск, 18 кастрычніка 2012 года. — Мінск, 2013. — С. 127—137.
  21. [[
  22. Ядчанка, К. І. Das Potenzial von Karikaturen im DaF-Unterricht / К. І. Ядчанка // Практыка выкладання замежных моў на факультэце міжнародных адносін БДУ: электронны зборнік. Выпуск VI. — 2014. — С. 74—76.|http://elib.bsu.by/handle/123456789/107068]]
  23. Ядчанка А. І. Методыка-дыдактычны патэнцыял фільмаў і відэаролікаў у навучанні замежнай мове / К. І. Ядчанка // Практыка выкладання замежных моў на факультэце міжнародных адносін БДУ: электронны зборнік. Выпуск 6. - Мінск, 2016. - С. 133-134.
  24. Ядчанка Я. І. Праца з маўленчымі памылкамі ў працэсе навучання нямецкай мове як замежнай. / Я. І. Ядчанка // Практыка выкладання замежных моў на факультэце міжнародных адносін БДУ: электронны зборнік. Выпуск 7. - Мінск, 2017. - С.119-120.
  25. Ядчанка А. І. Топіка-фокусная структура дыскурсу беларускіх студэнтаў з Туркменістана. / Я. І. Ядчанка // Практыка выкладання замежных моў на факультэце міжнародных адносін БДУ: электронны зборнік. Выпуск 8. - Мінск, 2018. - С.150-154.
  26. Ядчанка А. І. Дыскурсіўны канструкт міграцыі і мігрантаў, які фарміруецца ў асяроддзі беларускай моладзі. / Я. І. Ядчанка // Практыка выкладання замежных моў на факультэце міжнародных адносін БДУ: электронны зборнік. Вып. X. - 2020. - С. 136-139.
  27. Ядчанка А. І. Дыскурсіўнае пазіцыянаванне мігранта ў культурнай прасторы як фактар ​​яго сацыялізацыі / К. І. Ядчанка // Практыка выкладання замежных моў на факультэце міжнародных адносін БДУ: электронны зборнік. Выпуск 10. - Мінск, 2020. - С. 136-139.
  28. [[
  29. Ядчанка, К.І. Спецыфіка кагнітыўнай мадэлі «Мы лепшыя немцы, чем самі немцы», рэалізаванай у субдыскурсе паволжскіх немцаў / К. І. Ядчанка // Практыка выкладання замежных моў на факультэце міжнародных адносін БДУ: электронны зборнік. Выпуск 14. – Мінск, 2022.|https://elib.bsu.by/bitstream/123456789/253340/1/yadchenko_Lang_practice_2020.pdf]]
  30. Ядчанка, К.І. «Міграцыя» і «інтэграцыя мігрантаў» як ключавыя тэмы ў фармаванні прафесійнай кампетэнцыі спецыяліста-міжнародніка. / К. І. Ядчанка // Практыка выкладання замежных моў на факультэце міжнародных адносін БДУ: электронны зборнік. Выпуск 14. – Мінск, 2024.
  31. [[
  32. Ядчанка, К. І. Метафара ў палітычным дыскурсе (на прыкладзе канцэпту "Еўропа") / К. І. Ядчанка // Міжкультурная камунікацыя і прафесійна-арыентаванае навучанне замежным мовам: матэрыялы II Міжнароднай навуковай канферэнцыі, прысвечанай 87-годдзю ўтварэння БДУ, Мінск, 30 кастрычніка 2008 г. Беларус. дзярж. ун-т, редкал.: А. В. Шарапа і інш.. — Мінск, 2007. — С. 77—79.|http://elib.bsu.by/handle/123456789/21919]]
  33. [[
  34. Ядчанка, К. І. Методыка дыскурс-партрэтавання ў даследаванні дыскурсу сучаснай моладзі (на матэрыяле інтэрв'ю і эсэ рэспандэнтаў з Беларусі і Германіі) / К. І. Ядчанка // Міжкультурная камунікацыя і прафесійна-арыентаванае навучанне замежным мовам: матэрыялы III Міжнар. наву. канф., прысвеч. 88-годдзю Беларус. дзярж. ун-та, Мінск, 30 кастрычніка 2009 г. / Беларус. дзярж. ун-т; рэдкал .: В.Г. Шадурскі і інш.. — Мінск: Тысей 2009. — С.58—61.|http://elib.bsu.by/handle/123456789/21905]]
  35. [[
  36. Ядчанка, К. І. Эфектыўнасць якасных даследаванняў у вывучэнні дыскурсу бежанцаў / К. І. Ядчанка // Міжнародныя адносіны: гісторыя, тэорыя, практыка: матэрыялы I навук.-практ. канф. маладых навукоўцаў фак. міжнар. адносін БДУ, Мінск, 4 лют. 2010 года / рэдкал. : В. Г. Шадурскі і інш.. — Мінск: Выд. цэнтр БДУ, 2010. — С. 183—185.|http://elib.bsu.by/handle/123456789/29017]]
  37. [[
  38. Ядчанка, К. І. Тэматычны аналіз у даследаванні дыскурсу бежанцаў / К. І. Ядчанка // Міжкультурная камунікацыя і прафесійна-арыентаванае навучанне замежным мовам: матэрыялы IV Міжнар. наву. конф., прысвеч. 89-годдзю ўтварэння Беларус. дзярж. ун-та, Мінск, 29 кастрычніка 2010 года / Беларус. дзярж. ун-т; рэдкал .: В. Г. Шадурскі і інш.. — Мінск: Выд. цэнтр БДУ, 2010. — С. 50—52.|http://elib.bsu.by/handle/123456789/22020]]
  39. Ядчанка, К. І. Катэгорыя 'прастору' ў дыскурс-карціне свету бежанкі з Афганістана / К. І. Ядчанка // Актуальныя пытанні германскай філалогіі і методыкі выкладання замежных моў: зб. матэрыялаў 15 Рэспубліканскай навукова-практычнай канферэнцыі, Брэст 25 лютага 2011 года / Брэсцкі дзяржаўны ўніверсітэт ім. Пушкіна. — Брэст 2011. — С.60—62.
  40. Ядчанка, К. І. Рэканструкцыя тэмы «Новая радзіма» у дыскурс-карціне свету рускіх мігрантаў / К. І. Ядчанка // Компаративiстика i типология в сучаснiй лiнгвiстичнiй науцi: здобутки i проблеми: зборнік матэрыялаў X Міжнароднага лінгвістычнага семінара, Данецк-Мелекіна, 12—14 чэрвеня 2011 г. — Данецк-Мелекіна 2011. — С. 130—132.
  41. Ядчанка, К. І. Канцэпты сучаснай нямецкай культуры, рэалізаваныя ў дыскурсе рускіх эмігрантаў / К. І. Ядчанка // Зборнік матэрыялаў Рэспубліканскай навуковай канферэнцыі студэнтаў і аспірантаў вышэйшых навучальных устаноў Рэспублікі Беларусь «НДРС 2011», Мінск, 18 кастрычніка 2011 г. — Мінск 2011.— С. 484.
  42. Ядчанка, К. І. Роля дыскурс-катэгорыі «атрыбутыўнасць» у рэпрэзентацыі дыскурс-карціны свету мігранта / К. І. Ядчанка // Лінгвістычныя і метадычныя аспекты фарміравання полікультурнай шматмоўнай асобы: зборнік матэрыялаў Міжнароднай навукова-практычнай канферэнцыі, Баранавічы, 13—14 кастрычніка 2011 г. — Баранавічы 2011. — С.59—60.
  43. [[
  44. Ядчанка, К. І. Камунікатыўнае канструяванне дыскурсыўнай рэальнасці бежанкі (на прыкладзе аднаго інтэрв'ю) / К. І. Ядчанка // Міжкультурная камунікацыя і прафесійна арыентаванае навучанне замежным мовам: матэрыялы V Міжнароднай канферэнцыі, прысвечанай 90-годдзю ўтварэння Беларускага дзяржаўнага ўніверсітэта, 28 кастрычніка 2011 года / рэдкал .: В. Г. Шадурскі і інш.. — Мінск: Выд. цэнтр БДУ 2011. — С. 34—35.|http://elib.bsu.by/handle/123456789/26226]]
  45. [[
  46. Ядчанка, К. І. Рэканструкцыя грамадскіх дыскурсаў сучаснай Беларусі з індывідуальнай карціны свету бежанкі / К. І. Ядчанка // Беларусь у сучасным свеце: матэрыялы X Міжнароднай канферэнцыі, прысвечанай 90-годдзю ўтварэння Беларускага дзяржаўнага ўніверсітэта, 28 кастрычніка 2011 года / рэдкал .: В. Г. Шадурскі і інш.. — Мінск: Выд. цэнтр БДУ 2011. — С. 302—303.|http://elib.bsu.by/handle/123456789/24675]]
  47. Ядчанка, К. І. Значнасць рэканструкцыі дыскурс-катэгорыі "камунікатыўны тып мігранта" ў рамках стымулявання дыялогу культур / К. І. Ядчанка // Дыскурс як сацыяльная дзейнасць: прыярытэты і перспектывы: матэрыялы міжнароднай навуковай канферэнцыі, 17—18 лістапада 2011, г. Масква. — М .: ІПК МДЛУ «Рэма», 2011.— С. 176—178.
  48. Ядчанка, К. І. Метадалогія даследавання дыскурсу мігрантаў у 21-м стагоддзі: змена навуковых парадыгмаў / К. І. Ядчанка // «Этнасацыяльныя і канфесіянальныя працэсы ў сучасным грамадстве»: матэрыялы IX міжнароднай навуковай канферэнцыі, 2—3 снежня 2011, г. Гродна. — Гродна, 2011. — С.34—37.
  49. Ядчанка, К. І. Фарміраванне «гібрыднай ідэнтычнасці» мігранткі на стыку афганскай і беларускай культур (на прыкладзе аднаго інтэрв'ю) / К. І. Ядчанка // Жанчына. Грамадства. Адукацыя: матэрыялы Міждысцыплінарнай навукова-практычнай канферэнцыі, 16—17 снежня 2011, г. Мінск. — Мінск, 2011.— С. 272—274.
  50. Ядчанка, К. І. Культуралагічная перспектыва ў даследаванні сацыяльных працэсаў у сучасным грамадстве (на прыкладзе дыскурсу мігрантаў) / К. І. Ядчанка // Новая формула навукі — 2011: матэрыялы I Міжнароднай практычнай канферэнцыі маладых даследчыкаў, 22 снежня 2011, г. Баранавічы. — Баранавічы, 2011. — С.159—161.
  51. Ядчанка, К. І. Значнасць лексіка-семантычнага поля «Кансерватыўнасць» у адлюстраванні дыскурс-карціны свету бежанкі / К. І. Ядчанка // Актуальныя пытанні германскай філалогіі і методыкі выкладання замежных моў: зборнік матэрыялаў 15 Рэспубліканскай навукова-практычнай канферэнцыі, Брэст 25 лютага 2012 года / Брэсцкі дзярж. ун-т ім. Пушкіна.— Брэст, 2011.— С. 140—143.
  52. Ядчанка, К. І. Спецыфіка і тыпалогія адрасата, рэканструяванага з прэзентацыйнага дыскурсу бежанцаў / К. І. Ядчанка // Камунікацыя ў сацыяльна-гуманітарных ведах, эканоміцы, адукацыі: зб. матэрыялаў III Міжнароднай навукова-практычнай канферэнцыі, Мінск, 29—31 сакавіка 2012 года. — Мінск, 2012. — С. 24—26.
  53. Ядчанка, К. І. Культурна-светапоглядная прастора афганскіх бежанак з Беларусі і Германіі / К. І. Ядчанка // Еўропа: актуальныя праблемы этнакультуры: зборнік матэрыялаў V Міжнароднай навукова-тэарэтычнай канферэнцыі, Мінск, 22 мая 2012 года. — Мінск, 2012.— С. 317—320.
  54. [[
  55. Ядчанка, К. І. Фарміраванне талерантнасці ў адносінах да мусульманскім мігрантаў ў працэсе вывучэння замежнай мовы (на прыкладзе мэтавай групы «спецыялісты-міжнароднікі») / К. І. Ядчанка // Беларусь у сучасным свеце: матэрыялы XI Міжнароднай канферэнцыі, прысвечанай 91-годдзю ўтварэння Беларускага дзяржаўнага ўніверсітэта, 30 кастрычніка 2012 года / рэдкал .: В. Г. Шадурскі і інш.. — Мінск: Выд. цэнтр БДУ, 2012. — С. 357—358.|http://elib.bsu.by/handle/123456789/39676]]
  56. Ядчанка, К. І. Патэнцыял камп'ютэрнага праграмнага забеспячэння MaxQDA ў лінгвістычным даследаванні / К. І. Ядчанка // Камп’ютэрная лінгвістыка: навуковы напрамак і навучальная дысцыпліна: зборнік матэрыялаў II Міжнароднай навуковай канферэнцыі, Гомель, 15—16 лістапада 2012 г.— Гомель, 2012. — С. 134—138.
  57. Ядчанка, К. І. Катэгарызацыі зместу як ключавы метад вывучэння дыскурсу мігранта / К. І. Ядчанка // Мова — кагніцыя — соцыум: тэзісы дакладаў Міжнароднай навуковай канферэнцыі, Мінск, 12—13 лістапада 2012 г.— Мінск, 2012.— С. 212—214.
  58. [[
  59. Ядчанка, К. І. Эфектыўнасць білінгвальная навучання ў працэсе інтэграцыі мігрантаў у новых сацыякультурных умовах / К. І. Ядчанка // Беларусь у сучасным свеце: матэрыялы XII Міжнароднай канферэнцыі, прысвечанай 92-годдзю ўтварэння Беларускага дзяржаўнага ўніверсітэта, 30 кастрычніка 2013 года / рэдкал .: В. Г. Шадурскі і інш.. — Мінск: Выд. цэнтр БДУ, 2013.— С. 338—339.|http://elib.bsu.by/handle/123456789/89179]]
  60. Ядчанка, К. І. Фарміраванне экалагічнай свядомасці з дапамогай дыялогу культур на занятках па нямецкай мове / К. І. Ядчанка // Дыялог культур: Міжнародная навуковая канферэнцыя, Брэст, 20—21 сакавіка 2009 года. — Брэст: БДУ імя. А. С. Пушкіна, 2009. — С. 46—48.
  61. [[
  62. Ядчанка, К. І. Арганізацыя работы з тэкстам пры фарміраванні дыскурсыўнай кампетэнцыі ў студэнтаў-міжнароднікаў на занятках па мове спецыяльнасці / К. І. Ядчанка // Міжкультурная камунікацыя і прафесійна-арыентаванае навучанне замежным мовам: матэрыялы VII Міжнар. наву. конф., прысвеч. 92-годдзю ўтварэння Беларус. дзярж. ун-та, Мінск, 30 каст. 2013 года / рэдкал .: В. Г. Шадурскі і інш.. — Мінск: Выдавецкі цэнтр БДУ, 2013. — С. 124—125.|http://elib.bsu.by/handle/123456789/61164]]
  63. [[
  64. Ядчанка, К. І. Мэтазгоднасць візуалізацыі граматыкі на занятках замежнай мовы / К. І. Ядчанка // Міжкультурная камунікацыя і прафесійна-арыентаванае навучанне замежным мовам: матэрыялы VIII-ай Міжнароднай навуковай канферэнцыі, прысвечанай 93-годдзю ўтварэння Беларус. дзярж. ун-та, Мінск, 30 каст. 2014 года / рэдкал .: В. Г. Шадурскі і інш.. — Мінск: Выдавецкі цэнтр БДУ, 2014.— С. 183—185.|http://www.elib.bsu.by/handle/123456789/106562]]
  65. [[
  66. Ядчанка, К. І. Фарміраванне лінгвакраязнаўчай і дыскурсыўнай кампетэнцыі з дапамогай падручніка па замежнай мове (на прыкладзе падручніка па рускай мове як замежнай) / К. І. Ядчанка // Міжкультурная камунікацыя і прафесійна-арыентаванае навучанне замежным мовам: матэрыялы IX Міжнар. наву. конф., прысвеч. 94-годдзю ўтварэння Беларус. дзярж. ун-та, Мінск, 29 каст. 2015 года / рэдкал .: В. Г. Шадурскі і інш.. — Мінск: РІВШ, 2016. — С.218 — 219.|http://www.elib.bsu.by/handle/123456789/150604]]
  67. Ядчанка, А.І. "Эфектыўнасць тэатральна-педагагічнага метаду ў выкладанні замежнай мовы" / А.І. Ядчанка // Замежныя мовы: параўнальна-супастаўляльныя даследаванні, пытанні выкладання і міжкультурнай камунікацыі: зборнік артыкулаў VI Міжнароднай навукова-практычнай канферэнцыі, 29-30 красавіка 2016 г. / рэдкал.: Н.Ю. Басуева [і інш.]. – Цюмень: Вектар Бук, 2016. – С. 154–149.
  68. [[
  69. Ядчанка, К. І. Пераемнасць этапаў навучання замежнай мове пры пераходзе ад агульнай мовы да мовы спецыяльнасці (у кантэксце факультэта міжнародных адносін). / К. І. Ядчанка// Міжкультурная камунікацыя і прафесійна арыентаванае навучанне замежным мовам: матэрыялы Х Міжнар. наву. конф., прысвеч. 95-годдзю ўтварэння Беларус. дзярж. ун-та, Мінск, 27 каст. 2016 года / рэдкал. : В. Г. Шадурскі (прад.) І інш.. — Мінск: Выд. цэнтр БДУ, 2016.— С.132—133.|http://www.elib.bsu.by/handle/123456789/164544]]
  70. Ядчанка К. І. Рэалізацыя сучасных кагнітыўных падыходаў у навучанні замежнай мове як мове спецыяльнасці / К. І. Ядчанка // Міжкультурная камунікацыя і прафесійна арыентаванае навучанне замежным мовам: матэрыялы XI Міжнар. навук. канф., прысвеч. 96-годдзю ўтварэння Беларус. дзярж. ун-та, Мінск, 25 каст. 2017 г. / БДУ, ФМА; рэдкал. : В. Г. Шадурскі (прад.) [і інш.]. - Мінск: Выд. цэнтр БДУ, 2017. - С. 202-203.
  71. Ядчанка К.І. Моўная эксплікацыя гібрыднай ідэнтычнасці мігранта ў паўсядзённай камунікацыі. / К. І. Ядчанка // Міжкультурная камунікацыя і прафесійна арыентаванае навучанне замежным мовам = Міжкультурная камунікацыя і прафесійна арыентаванае навучанне замежным мовам : матэрыялы ХII Міжнар. навук. канф., прысвеч. 97-годдзю ўтварэння Беларус. дзярж. ун-та, Мінск, 26 каст. 2018 г. / Беларус. дзярж. ун-т; рэдкал.: В. Г. Шадурскі (прад.) [і інш.]. - Мінск: БДУ, 2018. - 41-42.
  72. Ядчанка К.І., Карабан Д.А. Zollkrieg als Instrument der Außenhandelspolitik zwischen den Staaten: Geschichte und Gegenwart. / К.І. Ядчанка, Д.А. Карабан // Актуальныя пытанні лінгвістыкі, прафесійнай лінгвадыдактыкі, псіхалогіі і педагогікі вышэйшай школы: матэрыялы III Міжнароднай навукова-практычнай канферэнцыі, Палтава, 31 мая – 1 чэрвеня 2018 г. – С. 403–406.
  73. Ядчанка К. І. Дыскурсіўны канструкт «гібрыдная ідэнтычнасць турэцкіх мігрантаў у Германіі»: рэканструкцыя і апісанне / К. І. Ядчанка // Беларусь у сучасным свеце = Беларусь у сучасным свеце: матэрыялы XVIII Міжнар. навук. канф., прысвеч. 98-годдзю ўтварэння Беларус. дзярж. ун-та, Мінск, 30 каст. 2019 г. / Беларус. дзярж. ун-т; рэдкал.: В. Г. Шадурскі (прад.) [і інш.]. – Мінск: БДУ, 2019. – С. 494-499.
  74. Ядчанка К.І. Стымуляванне кагнітыўных працэсаў навучання студэнтаў-міжнароднікаў замежнай мове ў рамках тэматычных гурткоў. / Я. І. Ядчанка // Міжкультурная камунікацыя і прафесійна арыентаванае навучанне замежным мовам = Міжкультурная камунікацыя і прафесійна арыентаванае навучанне замежным мовам : матэрыялы ХIII Міжнар. навук. канф., прысвеч. 98-годдзю ўтварэння Беларус. дзярж. ун-та, Мінск, 26 каст. 2019 г. / Беларус. дзярж. ун-т; рэдкал.: В. Г. Шадурскі (прад.) [і інш.]. - Мінск: БДУ, 2019. – С. 131-135.
  75. Ядчанка, К.І. Рэканструкцыя камунікаціных стратэгій у дыскурсе турэцкіх мігрантаў, якія пражываюць у Нямеччыне. / К. І. Ядчанка // «Маладыя навукоўцы ў інавацыйным пошуку» Міжнар. навук. канф., прысвеч. актуальным праблемам лінгвістыкі, літаратуразнаўства, педагогікі, псіхалогіі і методыкі выкладання замежных моў, Мінск, 29-30 мая 2019 г. – С. 160 –164.
  76. Ядчанка, А.І. Кагнітыўныя мадэлі інтэграцыі, рэалізаваныя ў дыскурсе мігрантаў Германіі. / Я. І. Ядчанка // Міжкультурная камунікацыя і прафесійна арыентаванае навучанне замежным мовам = Міжкультурная камунікацыя і прафесійна арыентаванае навучанне замежным мовам : матэрыялы ХIII Міжнар. навук. канф., прысвеч. 99-годдзю ўтварэння Беларус. дзярж. ун-та, Мінск, 29 каст. 2020 г. / Беларус. дзярж. ун-т; рэдкал.: В. Г. Шадурскі (прад.) [і інш.]. - Мінск: БДУ, 2020. - З 218-223.
  77. Ядчанка К.І. Сацыяльна-камунікатыўнае вымярэнне дыскурса ідэнтычнасці мігрантаў // Міжкультурная камунікацыя і прафесійна арыентаванае навучанне замежным мовам : матэрыялы ХIII Міжнар. навук. канф., прысвеч. 100-годдзю заснавання Беларус. дзярж. ун-та, Мінск, 29 кастр. 2021 г. / Беларус. дзярж. ун-т ; рэдкал.: А. А. Дастанка (гал. рэд.) і інш.. — Мінск : БДУ, 2021.– С 216–222.
  78. Ядчанка К.І. Кагнітыўныя мадэлі прасторы Германіі, рэалізаваныя у дыскурсе ідэнтычнасці мігрантаў (на прыкладзе субдыкурса уцекачоў) // Міжкультурная камунікацыя і прафесійна арыентаванае навучанне замежным мовам : матэрыялы ХIII Міжнар. навук. канф., прысвеч. 101-годдзю заснавання Беларус. дзярж. ун-та, Мінск, 27 кастр. 2022 г. / Беларус. дзярж. ун-т ; рэдкал.: А. А. Дастанка (гал. рэд.) і інш.. — Мінск : БДУ, 2022.- С.137-142.
  79. Ядчанка К.І. Дыскурсіўная значнасць моўнай трансферэнцыі ў субдыскурсе расійскіх немцаў, якія пражываюць у Германіі // Міжкультурная камунікацыя і прафесійна арыентаванае навучанне замежным мовам : матэрыялы ХIII Міжнар. навук. канф., прысвеч. 102-годдзю заснавання Беларус. дзярж. ун-та, Мінск, 27 кастр. 2023 г. / Беларус. дзярж. ун-т ; рэдкал.: А. А. Дастанка (гал. рэд.) і інш.. — Мінск : БДУ, 2023.– С 216–222.
  80. Ядчанка К.І. Італійскія запазычанні ў лівіскім варыянце арабскай мовы / К. І. Ядчанка // Міжкультурная камунікацыя і прафесійна арыентаванае навучанне замежным мовам : матэрыялы ХIX Міжнар. навук. канф., прысвеч. 104-й гадавіне заснавання Беларус. дзярж. ун-та і 30-годдзю фак. міжнар. адносін, Мінск, 23 кастр. 2025 г. / Беларус. дзярж. ун-т ; рэдкал.: А. А. Дастанка (гал. рэд.) і інш.. – Мінск : БДУ, 2025. – С. 230–235.
  81. „Das hat doch nicht mit uns zu tun“: Die Anschläge in Norwegen in deutschsprachigen Medien // Wamper R., Jadtschenko E., Jacobsen M. — Münster: Unrast-Verlag, 2011. — 181 S.
  82. Yadchanka K. Discourse Analysis with MAXQDA: Data Analysis Research Example / Katsiaryna Yadchanka // MAXQDA. The Art of Data Analysis: Research Blog.
  83. Замежная мова - 1 (нямецкая). № УД-9274/баз. Вучэбная праграма для спецыяльнасці 1-25 01 03 "Сусветная эканоміка" / Навук. С.У. Палічанкаў, Я.Р. Зінчанка, К.І. Ядчанка. 2011 г.
  84. Замежная мова - 1 (нямецкая). № УД-2598/р. Вучэбная праграма для спецыяльнасці 1-25 01 03 "Сусветная эканоміка" (1 курс). / Навук. К.І. Ядчанка. - 2014 г.
  85. Замежная мова - 1 (нямецкая). № УД-2599/р. Вучэбная праграма для спецыяльнасці 1-25 01 03 "Сусветная эканоміка" (2 курс). / Навук. К.І. Ядчанка. - 2014 г.
  86. Замежная мова - 1 (нямецкая). № УД-2600/р. Вучэбная праграма для спецыяльнасці 1-25 01 03 "Сусветная эканоміка" (3 курс). / Навук. К.І. Ядчанка. - 2014 г.
  87. Замежная мова (нямецкая). № УД-31/вуч. Вучэбная праграма ўстановы вышэйшай адукацыі па вучэбнай дысцыпліне для спецыяльнасці: 1-25 01 03 Сусветная эканоміка. / Навук. Я.Р. Зінчанка, К.І. Ядчанка. - 2015 г.
  88. Замежная мова (нямецкая): вучэбная праграма ўстановы вышэйшай адукацыі па вучэбнай дысцыпліне для спецыяльнасці: 1-25 01 03 Сусветная эканоміка. № УД-8180/вуч. / Навук. К.І. Ядчанка. - 2020 г.
  89. Замежная мова ў прафесійнай дзейнасці (першая) (нямецкая): вучэбная праграма ўстановы вышэйшай адукацыі па вучэбнай дысцыпліне для спецыяльнасці: 1-96 01 01 Мытная справа. № УД-8127/вуч. / Навук. Н.П. Скакун, К.І. Ядчанка. - 2020г.
  90. Ядчанка, К. І., Швайба, В. Г. Замежная мова (нямецкая) : электронны вучэбна-метадычны комплекс для спецыяльнасці: 1-25 01 03 «Сусветная эканоміка» / К. І. Ядчанка, В. Г. Швайба ; БДУ, Фак. міжнародных адносін, Каф. германскіх моў. - Мінск: БДУ, 2018. - 191 с. : глей. – Бібліягр.: с. 189-190 с.
  91. Ядчанка К.І. у соавт. Дзяржаўны іспыт па нямецкай мове: метад. рэкамендацыі для выкладчыкаў і студэнтаў фак. міжнар. адносін / Я. Р. Зінчанка [і інш.]. - Мінск: БДУ, 2018. - 47 с.
  92. Замежная мова першая (нямецкая) (агульнае ўладанне). Вучэбная праграма ўстановы адукацыі па вучэбнай дысцыпліне для спецыяльнасці: 6-05-0312-02 Міжнародныя адносіны. Знешняя палітыка і дыпламатыя. Міжнародныя арганізацыі і забеспячэнне ўсёабдымнай бяспекі. Рэгістрацыйны № 1705/б. 30 чэрвеня 2023 г.
  93. Замежная мова першая (нямецкая) (для прафесійнай дзейнасці 1). Вучэбная праграма ўстановы адукацыі па вучэбнай дысцыпліне для спецыяльнасці: 6-05-0312-02 Міжнародныя адносіны. Знешняя палітыка і дыпламатыя. Міжнародныя арганізацыі і забеспячэнне ўсёабдымнай бяспекі. 22 снежня 2023 г. Рэгістрацыйны № 2002/б.
  94. Мажэйка, І.Л. Belarus-Bilder im Diskurs der deutschen Jugend. / І.Л. Мажэйка // Зборнік тэзісаў 68-й навукова-практычнай канферэнцыі студэнтаў, магістрантаў і аспірантаў, Мінск, 27 красавіка 2011 г. – Мінск, 2011. – С. 246–248.
  95. Карткоўскі, А. А. “Linke” Bewegung у старажытных палітычных палітычных умовах: Tradition und Transformation. / А.А. Карткоўскі // Зборнік тэзісаў 70-й навукова-практычнай канферэнцыі студэнтаў, магістрантаў і аспірантаў, Мінск, 18 красавіка 2013 г. – Мінск, 2013. – С. 210–212.
  96. Прасмыцкая, І. А. Kinder in Fremder Erziehunge in Deutschland: Kinderheim, Pflegefamilie und SOS-Kinderdorf / І. А. Прасмыцкая // Зборнік тэзісаў 70-й навукова-практычнай канферэнцыі студэнтаў, магістрантаў і аспірантаў, Мінск, 18 красавіка 2062 г.
  97. Войтава, В.С. Reflexion der Fremdfeindlichkeit in den deutschen Medien (на Beispiel von Spiegel, Bild, Süddeutsche.de, Frankfurter Allgemeine) / В.С. Войтава // Зборнік тэзісаў 71-й навукова-практычнай канферэнцыі студэнтаў, магістрантаў і аспірантаў, Мінск, 17 красавіка 2014 г. – Мінск, 2014. – С. 177–179.
  98. Здобнікава, С-М. Aspekte der modernen Flüchtlingspolitik in Deutschland. / З-М. Здобнікава // Зборнік тэзісаў 71-й навукова-практычнай канферэнцыі студэнтаў, магістрантаў і аспірантаў, Мінск, 17 красавіка 2014 г. – Мінск, 2014. – С. 182–185.
  99. Барадуліна Н.В. Überwindung der socialien Differenzierung durch Generationsprojekte. / Н.У. Барадуліна // Зборнік тэзісаў 72-й навукова-практычнай канферэнцыі студэнтаў, магістрантаў і аспірантаў, Мінск, 23 красавіка 2015 г. – Мінск, 2015. – С. 189–191.
  100. Бялова, Д. Frauen in der Politik. / Д. Бялова // Зборнік тэзісаў 72-й навукова-практычнай канферэнцыі студэнтаў, магістрантаў і аспірантаў, Мінск, 23 красавіка 2015 г. – Мінск, 2015. – С. 201–204.
  101. Калантай, У. Fahrradsport: Tendenzen zur gesunden Lebensweise (eine vergleichende Analyse von Deutschland und Belarus) / В. Калантай // Зборнік тэзісаў 72-й навукова-практычнай канферэнцыі студэнтаў, магістрантаў і аспірантаў, Мінск, 23 красавіка 2015 г. – Мінск, 2015. – С. 206–208.
  102. Ждановіч, А. А., Маркевіч, М. А. Umweltfreundliche Produktion у Belarus und Deutschland. / А. А. Ждановіч, М. А. Маркевіч // Зборнік тэзісаў 73-й навукова-практычнай канферэнцыі студэнтаў, магістрантаў і аспірантаў, Мінск, 21 красавіка 2016 г. – Мінск, 2016. – С. 209–211.
  103. Кароль К. А., Шыхуціна В. В. Deutsche Traditionen and neue Technologien in Schokoladenproduktion. / К.А. Кароль, В.У. Шыхуціна // Зборнік тэзісаў 73-й навукова-практычнай канферэнцыі студэнтаў, магістрантаў і аспірантаў, Мінск, 21 красавіка 2016 г. – Мінск, 2016. – С. 211–213.
  104. Храмчанка, Д.М. Intensivierung der Kommunikation wischen den Generationen durch Generationsprojekte (Erfahrung von DACH-Ländern). / Д.М. Храмчанка // Зборнік тэзісаў 74-й навукова-практычнай канферэнцыі студэнтаў, магістрантаў і аспірантаў, Мінск, 19 красавіка 2017 г. – Мінск, 2017. – С. 215–218.
  105. Пацкевіч, Д.Р. Konzept “Sharing Economy” і seine Realisierung у Belarus. / Д.Г. Пацкевіч // Зборнік тэзісаў 74-й навукова-практычнай канферэнцыі студэнтаў, магістрантаў і аспірантаў, Мінск, 19 красавіка 2017 г. – Мінск, 2017. – С. 218–220.
  106. Кашчэева, Д.М. Пазітыўны эфект ад Зусамменарбеіта ў Золле і Паліжэі ў Бекäмпfung у арганізацыях Крыміналітаў (а Beispiel Deutschlands). / Д.М. Кашчэева // Зборнік тэзісаў 75-й навукова-практычнай канферэнцыі студэнтаў, магістрантаў і аспірантаў, Мінск, 19 красавіка 2018 г. – Мінск, 2018. – С. 213–215.
  107. Сімончык, В.С. Motivationsstrategien und Motivationstechniken bei der Aufforderung der Bürger zur Stadtreinigung und Mülltrennung: Erfahrung Deutschlands. / В.С. Сімончык // Зборнік тэзісаў 76-й навукова-практычнай канферэнцыі студэнтаў, магістрантаў і аспірантаў, Мінск, 25 красавіка 2019 г. – Мінск, 2019. – С. 254–257.
  108. Асташонак, Я.С. Konzept "Grüne Logistik" і Erfahrung seiner Anwendung ў Deutschland. / Я.С. Асташонак // Зборнік тэзісаў 78-й навукова-практычнай канферэнцыі студэнтаў, магістрантаў і аспірантаў, Мінск, 29 красавіка 2021 г. – Мінск, 2021.
Как связаться: тел.: +375 17 209 57 58, e-mail: Гэты адрас электроннай пошты абаронены ад спам-ботаў. У вас павінен быць уключаны JavaScript для прагляду., Як звязацца тэл. факс +375 17 209 57 42