2—3 сакавіка 2019 года у рамках міжнароднага супрацоўніцтва рэгіянальнага бюро Фонду ім. Фрыдрыха Эберта ва Украіне і Беларусі і факультэта міжнародных адносін Беларускага дзяржаўнага ўніверсітэта на базе спартыўна-аздараўленчага цэнтра «Веста» ў 30 км ад Мінска праводзіўся адукацыйны трэнінг "Каманда. Эфектыўныя зносіны і праектнае ўзаемадзеянне», у якім прынялі ўдзел студэнты факультэта, якія ўдзельнічаюць у сумесным праекце «Форум маладых лідэраў YLF ФМА БДУ». У праграме трэнінгу па камандаўтварэнні і фарміраванні ведаў і навыкаў праектнага менеджменту было задзейнічана 12 студэнтаў факультэта спецыяльнасцяў «Міжнародныя адносіны», «Сусветная эканоміка» і «Менеджмент у сферы міжнароднага турызму".
Мэта праграмы — сфарміраваць навыкі каманднага ўзаемадзеяння ўдзельнікаў, паказаць механізмы эфектыўнасці працы ў камандзе, стварыць умовы для ўсвядомленага ўспрымання працэсаў, якія адбываюцца ўнутры каманды, і пазнаёміцца з інструментамі кіравання гэтымі працэсамі. Асаблівая ўвага пры гэтым была ўдзелена асновам эфектыўнай камунікацыі і практычнай адпрацоўкі атрыманых ведаў з улікам прамежкавых разбораў і аналізу выкананых практычных заданняў мадэліруемай сітуацыі з практыкі, асэнсавання праблемных аспектаў і сумеснай выпрацоўкі рэкамендацый па алгарытме сакратаўскага развіваюча-пытальнага метаду навучання (т. зв . сакратаўскіх гутарак), калі навучэнец, задаючы пытанні, дапамагае «нараджэнню» думак і ідэй у рамках ужо існуючай тэарэтычнай базы (сам Сакрат называў свой метад навучання «майеўтыкай», г.зн. мастацтвам спавівальнай бабкі).
Даўшы інструментар каманднага ўзаемадзеяння, праграма трэнінгу перанесла свой фокус на праектную працу ў камандзе. Удзельнікам было прапанавана прыступіць да генеравання ідэі ўласнага праекта і правесці яе праз усе этапы планавання, кіруючыся выпрацаванымі імі самімі, па прынцыпе сакратаўскага метаду, асноўнымі тэхнікамі праектнага менеджменту. Удзельнікі вучыліся абмяркоўваць не блакуючы адзін аднаго, думаць крытычна, не ўпадаючы ў песімізм, а успрымаючы праблемныя кропкі толькі як комплекс асобна вырашаемых задач для дасягнення пастаўленай мэты. Адной з асвоеных тэхнік, якія дазваляюць дзейнічаць камандзе ў такім ключы, выступіў метад «Уолта Дыснея», калі абмеркаванне праходзіць праз алгарытм асобных фаз: «летуценніка», «крытыка» і «рэалізатара-практыка». Тады як першыя дзве фазы дапамагаюць пазначыць круг патэнцыйных магчымасцяў і праблем, трэцяя фаза служыць для пакрокавай канкрэтызацыі праекта і стварэння «дарожнай карты», з улікам разумення ідэйнай і прагматычнай інфраструктуры праекта праз прызму адказаў на пытанні: хто, што, навошта, якім чынам і з дапамогай чаго? Адказваючы на гэтыя пытанні ўдзельнікі трэнінгу выйшлі на паняцці «місіі»/«бачання», «прадукту», «алгарытму дзеянняў», «рэсурсаў», роўна як і на праблематыку аспектаў жыццяздольнасці каманды. У заключэнні дадзенага блока праграмы быў задакументаваны план дзеянняў па ажыццяўленню праекта з фіксацыяй размеркаваных роляў і каляндарнага графіка.
У завяршальнай фазе трэнінгу праграмай была прадугледжана эвалюация трэнерам усіх блокаў праведзенага мерапрыемства і прэзентацыя камандай сваёй працы на працягу двух дзён. Кропку ў мерапрыемстве паставіў фідбэк удзельнікаў.
Праграма трэнінгу распрацавана прафесійным трэнер-інструктарам, кіраўніком «Цэнтра Бізнес рыторыкі» Васілём Камісаравым, які праявіў сябе як граматны спецыяліст, які тонка адчувае групу і здольны знайсці падыход да кожнага асобнага ўдзельніка з улікам яго псіхаэмацыйных асаблівасцяў і выбудаваць індывідуальны адукацыйны трэк нават ва ўмовах групавых заданняў. Разам з старанна выверанай метадычнай пабудовай праграмы хацелася б адзначыць здольнасць дадзенага эксперта быць гнуткім і дзейнічаць ва ўмовах змяняемай групавой дынамікі і па факце абставін, якія складаюцца, у аператыўным рэжыме развіцця праграмы.
Асобную падзяку хацелася б выказаць шматгадоваму партнёру факультэта, Фонду ім. Фрыдрыха Эберта, у асобе яго рэгіянальнага прадстаўніцтва ва Украіне і Беларусі, які ўзяў на сябе арганізацыйныя і фінансавыя пытанні правядзення дадзенага мерапрыемства.
Каардынатар праекта — С. В. Палічэнкаў, старшы выкладчык кафедры германскіх моў
