26 лістапада 2025 года адбылося пасяджэнне гуртка аратарскага майстэрства і дэбатаў Debate on FIRe кафедры англійскай мовы міжнароднай прафесійнай дзейнасці (кіраўнікі – кандыдат педагагічных навук, дацэнт Міхаіл Васільевіч Натуркач і старшы выкладчык, магістр міжкультурнай камунікацыі Святлана Уладзіміраўна Салаўёва).
У рамках дадзенага мерапрыемства студэнт 2 курса спецыяльнасці «Міжнароднае права» Данііл Андрэевіч Папкоў выступіў з дакладам аб досведзе выкарыстання генератыўнага штучнага інтэлекту ў школах Брытанскай Садружнасці (навук. кіраўнік – старшы выкладчык С. У. Салаўёва). Прадстаўленая ў ім ідэя аб "класе без настаўнікаў" выклікала ажыўленае абмеркаванне сярод удзельнікаў пасяджэння.
Самы актыўны ўдзел у дыскусіі прынялі замежныя студэнты 3 курса спецыяльнасці "Міжнародныя адносіны" Жэнь Сіньі, Лі Цішо і Ван Юэ. Яны расказалі аб дасягненнях у галіне машынабудавання, робататэхнікі Кітая, які дынамічна развівае адносіны з Рэспублікай Беларусь. Выступленні кітайскіх студэнтаў былі прысвечаны эфектыўнасці выкарыстання штучнага інтэлекту ў сферы аховы здароўя, дыягностыкі, тэрапіі і лячэння захворванняў. Былі разгледжаны як рэальныя паспяховыя кейсы, так і пытанні медыцынскай этыкі, абароны персанальных дадзеных і ўразлівасці тэхналогій. Студэнты з Туркменістана ў сваю чаргу прадставілі свае пазіцыі аб выкарыстанні штучнага інтэлекту для падтрымання ўстойлівага міру (навуч. кіраўнік - дацэнт М. В. Натуркач).
Па выніку абмеркавання студэнты зрабілі выснову, што пры ўсіх асцярогах заўчасна казаць аб тым, што штучны інтэлект заваюе мір.
Практыка інтэрактыўных дэбатаў і выступленняў з мікрафонам для кантролю вымаўлення і атрымання зваротнай сувязі дапамагаюць удасканальваць навыкі выступлення ў аўдыторыі. Дадзенае пасяджэнне гуртка аратарскага майстэрства і дэбатаў Debate on FIRe садзейнічала пашырэнню актыўнага слоўнікавага запасу навучэнцаў, развіццю маўленчых уменняў на англійскай мове і ўмацаванню міжкультурнага дыялогу.
Данііл Папкоў, студэнт 2-га курса спецыяльнасці «Міжнароднае права»
{gallery}2025/2025_11_26{/gallery}