28 апреля 2026 года в рамках Недели студенческой науки на кафедре романо-германских языков международной профессиональной деятельности состоялось научное мероприятие – круглый стол «Испаноязычный мир глазами белорусских исследователей». Организатором и модератором выступила доцент кафедры, канд. филол. наук, доцент О. В. Сидоревич-Стахнова.
Участниками круглого стола стали студенты первого курса специальности «Мировая экономика», изучающие испанский язык в качестве первого иностранного. Несмотря на начальный этап обучения, первокурсники успешно справились с задачей: они подготовили и представили мини-исследования на испанском языке, после чего ответили на вопросы аудитории и вступили в научную дискуссию.
Главной особенностью круглого стола стал его патриотический аспект: каждый докладчик не просто излагал факты об испанском мире, но и проводил параллели с Беларусью. Знакомясь с культурой Испании и Латинской Америки, студенты неизменно обращались к собственным традициям, сравнивая, сопоставляя и находя точки соприкосновения. Так, рассказывая о традиционном аргентинском напитке мате, они вспоминали белорусский квас и берёзовый сок; говоря об истории танго, проводили параллели с народными танцами «Лявониха» и «Крыжачок»; а изучая гастрономические рекорды Испании, размышляли о богатстве белорусской кухни. Фестиваль Ла Томатина был сопоставлен с Купальем: несмотря на внешние различия, оба праздника несут идею очищения и обновления. Сообщения о фламенко как о «способе жизни» испанцев, о редчайшей иберийской рыси, обитающей только в Испании, а также об испанских изобретениях, которые прочно вошли в наш быт, каждый раз завершались сравнением с белорусскими реалиями: белорусским зубром, трактором «Беларус», народной музыкой и танцами. Таким образом, студенты учились смотреть на другую культуру не изолированно, а сквозь призму своей собственной, что позволило им лучше осознать уникальность и ценность белорусских традиций.
После каждого выступления разворачивалась живая дискуссия. Студенты задавали друг другу вопросы, уточняли детали, высказывали своё мнение и предлагали новые параллели с Беларусью.
Подводя итоги, Ольга Владимировна Сидоревич-Стахнова отметила, что первокурсники доказали: даже на начальном этапе изучения языка возможны серьёзные межкультурные исследования. Она подчеркнула, что студенты не только расширили свой кругозор, но и научились представлять Беларусь на испанском языке, осознали уникальность родной культуры. По словам организатора, именно таких специалистов – открытых миру, но при этом глубоко уважающих свои корни – кафедра стремится воспитывать в процессе обучения иностранным языкам.
