НИР

Общенаучная тема на 2021-2025 гг.:

Лингвокультурологические аспекты и когнитивные основания формирования иноязычной компетенции студентов-международников в сфере профессиональной коммуникации» (английский язык международного права и международных отношений).

Тема на текущий учебный год:

Этап 4 НИОКР (сентябрь 2024 - декабрь 2024 г.) «Разработка и внедрение новейших образовательных, педагогических и информационных технологий иноязычного обучения студентов-международников в сфере профессионального общения».

Этап 5 НИОКР (январь 2025 - июнь 2025 г.) «Разработка и внедрение в учебный процесс интерактивных учебно-методических материалов и комплексов для формирования языковой компетенции специалистов-международников в сфере профессиональной коммуникации».

Ожидаемые результаты проведения научно-исследовательской работы:

Результаты исследования будут иметь значительные научно-практические и экономические результаты. Будут исследованы и внедрены в учебный процесс эффективные стратегии и тактики профессиональной коммуникации и разработана эффективная модель языкового и коммуникативного поведения специалистов-международников. В результате оптимизации процесса обучения профессионально ориентированному английскому языку в условиях цифровой экономики будут подготовлены учебно-методические рекомендации для использования новых образовательных технологий по обучению переводу. Подготовка Круглого стола по обучению переводу как виду межъязыковой и межкультурной профессиональной коммуникации с привлечением ведущих специалистов. Подготовка Отчета о выполнении этапов 3 и 4 в 2023- 2024 гг.

В ходе формирования профессионально значимых компетенций в языковой подготовке будет дано научно-теоретическое обоснование методических принципов обучения переводу специалистов-международников с использованием новейших образовательных технологий.

Практика преподавания иностранных языков на факультете международных отношений БГУ: электронный сборник. Выпуск XIII

НИРС

Организация НИРС на кафедре английского языка международной профессиональной деятельности ФМО осуществляется в целях:

углубления и расширения знаний по гуманитарным и общественным наукам;
овладения приемами и методами самостоятельного научного исследования;
формирования коммуникативной языковой компетенции (а также общих компетенций), необходимых для использования английского языка как инструмента профессиональной коммуникации на международной арене и научно-исследовательской, познавательной деятельности;
развития умений и навыков работы в международной среде: знание основных норм поведения, принятых в международной среде, способность и готовность учитывать нормы и традиции других стран;
совершенствования навыков межличностного общения в широком спектре социокультурных и социально-политических ситуаций;
стимулирования интереса к научной деятельности; создания условий для интеллектуального роста; поддержки одаренных студентов, в том числе содействие им в профессиональной ориентации и продолжении образования.

Когнитивные задачи НИРС:

развитие рациональных способов мышления: умения производить различные логические операции (установление причинно-следственных связей, аргументирование, обобщение и вывод, комментирование);
развития аналитических компетенций (способность к анализу и синтезу, (комплексному и ситуационному анализу политических, социально-экономических и культурных процессов в международной среде);
развитие умения формулирования цели, планирования и достижения результатов в научной деятельности на иностранном языке;
развитие способности к эффективному поиску информации, включая поисковые системы и базы данных; способности создавать презентации на основе размещенного в Интернете материала; развитие навыков работы с мультимедийными материалами: пользование Интернет ресурсами и электронными словарями, а также умение и готовность проверять достоверность информации и строить свои суждения, мнения и оценки.

Наиболее эффективными формами НИРС на кафедре английского языка международной профессиональной деятельности являются: