В рамках ежегодных Дипломатических чтений на кафедре английского языка гуманитарных специальностей ФМО, традиционно направленных на всестороннее развитие прикладных навыков и повышение ключевых профессиональных компетенций студентов, старшим преподавателем Вологиной Ольгой Викторовной были проведены два образовательно-воспитательных мероприятия для студентов 2-го и 3-го курсов специальности «международное право», объединённых общей темой “Raising Awareness of the Sustainable Development Goals and Global Issues on the United Nations Agenda 2030”.
Студенты 2-го курса обсудили актуальные проблемы современности в формате конференции на тему “Seeking solutions to global problems”. В своих выступлениях они представили интересующие их проблемы (“Racism and Racial Discrimination”, “Migrants and Refugees”, “Terrorism”, “Human Trafficking”, “Gender Inequality”, “Domestic Violence” и др.) и рассказали о способах их решения, приводя последовательные аргументы в пользу их релевантности для мирового сообщества и обосновывая их эффективность. Для успешной презентации идей спикеры стремились применять эффективные методы взаимодействия с аудиторией. Так, прежде чем рассказать о способах решения анализируемой проблемы, они предлагали слушателям (в ходе коротких сессий мозгового штурма в малых группах) обсудить и предложить свои варианты решений. Представленные спикерами аргументы охватывали меры как национального, так и международного характера, отражали роль государственного воздействия в их имплементации и отсылали к различным отраслям права, которые должны, по их мнению, играть активную роль в детальном регулировании общественных отношений и решении указанных проблем. В ходе конференции студенты смогли принять участие в живой дискуссии и высказать собственное мнение о целесообразности применения тех или иных мер и их недостатках. Такой подход позволяет давать всестороннюю оценку фактам, учит принимать во внимание точку зрения оппонента, развивает критическое мышление, формируя тем самым одни из ключевых навыков востребованного юриста.
Студенты 3-го курса были вовлечены в групповую работу над проектами в рамках всемирной кампании ООН, направленной на достижение Целей в области устойчивого развития (ЦУР) “The UN SDG Action Campaign (#Act4SDGs): Mobilising actions for the Sustainable Development Goals” https://act4sdgs.org/ . Перед ними была поставлена задача разработать собственные инициативы, включающие конкретные действия и шаги, которые, по их мнению, напрямую будут способствовать достижению той или иной ЦУР. В целях стимулирования командной работы и более предметной презентации действий, группам было предложено подготовить проекты из трёх инициатив, относящихся к трём разным ЦУР в различных сферах общественной жизни. В частности, наиболее популярными среди студентов оказались 4-я ЦУР (Quality Education) и 2-я ЦУР (Zero Hunger). Опираясь на свой предыдущий опыт изучения ЦУР ООН и знания публичных аспектов международного права, группы сумели разработать достаточно эффективные и реализуемые инициативы и, что не менее важно, проанализировать особенности их практической имплементации на внутри- и межгосударственном уровнях, обозначив конкретные этапы и шаги. Среди узкоспециализированных инициатив, направленных на достижение одной или нескольких смежных ЦУР, студентами было предложено, например, принудительное лицензирование деятельности, способствующей выбросам углекислого газа, для противодействия климатическим изменениям (Goal 13. Climate Change) или стимулирование инфлюенсеров в мире моды к изменению потребительских привычек в сторону одежды и аксессуаров секонд-хенд или одежды напрокат, предоставляемой в соответствии с условиями систем арендной лояльности, которые должны удовлетворять коммерческим интересам таких лиц (Goal 12. Responsible Consumption and Production). Были выдвинуты и более глобальные инициативы, объединяющие действия для реализации одновременно всех ЦУР. Например, внедрение рейтинга (SDG-Adherence Rate), оценивающего приверженность образовательных учреждений ЦУР. Каждая инициатива была оценена слушателями с точки зрения рациональности и потенциальных сложностей в реализации, что позволило студентам поделиться мыслями в отношении как отдельно взятых инициатив, так и всей кампании #Act4SDGs в целом. Учитывая специфику юридической профессии, опыт разработки проектов и их защиты перед аудиторией, в совокупности с упомянутыми ранее навыками, будет полезен студентам не только при участии в образовательных и научных мероприятиях и конкурсах, но и в будущей профессиональной деятельности.
Текст подготовили:
Дмитрий Лясович, студент 3-го курса специальности "Международное право"
О. В. Вологина, зам. зав. кафедрой по научной работе
{gallery}2021/2021_10_18{/gallery}