КАФЕДРА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ГУМАНИТАРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
- Балакшина Т. В. Объект оценки в аналитических статьях англо-и белорусско-язычных авторов
- Дмитриева Э. А. Some Tips How to Teach and Learn Idiomatic Expressions
- Дворникова Т. М. Основные направления формирования коммуникативной компетенции при изучении английского языка как второго иностранного в профессиональнойдеятельности специалиста-международника
- Жмудиков М. С. Роль компетентностного подхода в формировании иноязычной компетентности в условиях перехода на двухступенчатую модель системы высшего образования
- ЗагорскаяЛ. Н., Соловьёва С. В. Evaluation Criteria of Field-specifi c Presentation in English
- Караичева Т. В. Некоторые формы интеграции целевых иноязычных компетенций
- Кириллова Т. Д. Несколько популярных практик обучения английскому языку
- Косточкина О. В. Использование программной оболочки Hot Potatoes при обучении иностранным языкам
- Ладик Н. А. Современное понимание всемирного наследия в процессе подготовки специалистов специальности «Международные отношения»
- Лаптинская Л. С. Самостоятельная работа: из опыта работы
- Митева Т. П. Роль родного языка в обучении иностранному языку
- Непомнящих И. А. Роль учебно-языковой практики в обучении студентов языку профессионального общения
- Писакова Т. М. Коммуникативный метод в преподавании английского языка
- Полупанова Е. Г. Интегративный подход к изучению британской литературы студентами-международниками
- Полупанова Е. Г. Электронный портфолио профессионального развития кафедры как ресурс для создания «живого» учебника по английскому языку
- Туркина О. А. Научная картина мира и ее роль в формировании знаний и компетенций у студентов
- Шудейко М. Н. Анализ литературных произведений малой формы как элемент обучения иностранному языку в высшей школе (на примере новеллы Э. Уортон «Глаза»)
КАФЕДРА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
- Ахраменко Л. С., Белоусова Е. О. Роль индуктивного и дедуктивного методов в обучении грамматике
- Белоусова Е. О., Ахраменко Л. С. К вопросу об аутентичности обучения и учебных материалов
- Василевич Н. И., Тамарина А. С. Методические рекомендации по написанию эссе
- Гриневич Е. В., Майсюк Ю. Л. Метод кейсов на занятиях английского языка
- Дрозд А. Ф. Формирование профессиональной коммуникативной компетентности специалистов-международников
- Дубинко С. А. Современные тенденции в обучении специалистов — международников экономического профиля
- Жуковец О. С., Ярош А. С. Особенности преподавания английского как второго иностранного языка в группах с разным уровнем подготовки студентов
- Костерова Н. А. О некоторых трудностях перевода терминов в текстах по дисциплине «Деловой английский»
- Майсюк Ю. Л., Гриневич Е. В. Об использовании газетных и журнальных статей в процессе обучения иностранным языкам
- Маркина Л. В. Опыт работы с текстом на занятиях по иностранному языку
- Маркосьян Е. И. Роль невербального общения в межкультурной коммуникации
- Морева Л. А. Использование проектного метода в обучении английскому языку
- Пасейшвили И. Н. Введение новой лексики в изучении курса «Деловой английский»
- Торопова Л. П., Бореко С. Г. Учебно-творческое дальтон-задание
- Тамарина А. С., Василевич Н. И. Интерактивное взаимодействие при обучении студентов английскому языку
- Турло В. П. Использование интерактивных упражнений для обучения речевому взаимодействию
- Чернецкая Н. И., Романович Р. Г. Использование интернет-технологий в организации самостоятельной работы студентов при обучении английскому языку
- Шиманская О. Ю. Мнемонические упражнения на занятии по теории и практике перевода
- ШмидтТ. В. Работа с программой Test Master (на примере Teacher’s Resource Book пособия Market Leader Intermediate)
КАФЕДРА ГЕРМАНСКИХ ЯЗЫКОВ
- Арсентьева М. Ф. Роль современных информационных технологий в иноязычном образовании
- Васильева О. В. Модульный принцип обучения дисциплине «Иностранный язык в профессиональной деятельности»
- Воловикова И. П., Швайба О. Г. Интерактивная игра на занятиях по немецкому языку
- Ворошилина А. В. Методы использования статистических данных на занятиях по иностранному языку (второму шведскому)
- Гирина А. Ч. Особенности планирования курса иностранного языка для специальных целей в неязыковом вузе (на примере курса немецкого языка для юристов)
- КоротюкТ. С. Eigensteuerung in der Berufl ichen Tätigkeit eines Pädagogen
- Кузич Л. И Занимательная фонетика на занятиях по немецкому языку
- Морозова О. Э. О необходимости социокультурного элемента в программе по изучению польского языка
- ПлащинскаяТ. З. Der Einsatz von Spielen im Grammatikunterricht
- Скакун Н. П. Выбор источников достоверной языковой информации при изучении немецкого языка как иностранного
- Чернявский А. А. Использование интерактивных методов в обучении иностранному языку
- Швайба О. Г., Воловикова И. П. Использование креативного подхода к текстовой работе на занятиях иностранного языка в вузе
- Шпаковская Н. Г. Семантико-стилистический анализ англицизмов в шведском языке
- ЯдченкоЕ. И. Das Potenzial von Karikaturen im DaF-Unterricht
КАФЕДРА РОМАНСКИХ ЯЗЫКОВ
- Белозёрова Е. В., Никончук А. С. Использование периодических информационных изданий Испании при проведении дискуссий на занятиях по испанскому языку
- Доборович В. З, Козловская А И. Специфика диалогического повтора во французском языке
- Никончук А. С., Белозёрова Е. В. Использование короткометражных фильмов при обучении иностранному языку
КАФЕДРА ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО
- Андреева Л. С. Задания учебно-профессионального характера коммуникативной направленности на занятиях по русскому языку как иностранному для студентов юридического профиля обучения
- Астапенко В. А. Психолого-педагогические особенности общения преподавателя и студентов в обучении русскому языку как иностранному
- Вариченко Г. В. Комплекс упражнений для формирования социокультурной компетенции у иностранных учащихся начального этапа обучения в языковой среде
- Котько Л. А. Языковые компетенции иностранных студентов-правоведов
- Макаренко Н. Л. О текстоцентрическом подходе к обучению языку
- Михед Н. В. Некоторые аспекты работы в иностранной аудитории над художественным текстом как одним из компонентов художественного произведения
- Проконина В. В. Терминологические единицы в сфере функционирования
- Романенко М. А. Лингвометодическое описание структурно-семантической организации научного текста
- Семенчуков В. В., Шикунова С. В. О высказывании и его месте в лингвистике и лингводидактике
- Тихонович В. С. Социально-психологическая и культурная адаптация иностранных студентов
- Яранцева Т. В. К вопросу о неологизации русского языка