КАФЕДРА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ГУМАНИТАРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
- Артемов В. И. Современные тенденции в орфоэпической норме литературного английского языка (RP)
- Дмитриева Э. А. Некоторые вопросы организации самостоятельной работы студентов на первом курсе ВУЗа
- Дмитриева Э. А. Literal Translation: pro and contra
- Жмудиков М. С. Некоторые аспекты гуманистического подхода при обучении иностранному языку студентов-международников
- Журо Е. А. Обучение взаимодействию культур будущих юристов на примере изучения темы «Family Law» в рамках дисциплины «Язык специальности» в процессе иноязычного общения
- Загорская Л. Н. Потенциал принципа новизны при обучении чтению
- Зудова С. А. Изучение межкультурной коммуникации как системы
- Ивашкевич И. Н. Аппликативный потенциал когнитивной лингвистики как междисциплинарной области знания
- Караичева Т. В., Кириллова Т. Д. Актуальные составляющие переводческой компетенции специалистов в области международных отношений
- Ладик Н. А., Писакова Т. М. Лингвострановедческий аспект в курсе английского языка для студентов гуманитарных специальностей ФМО
- Ладик Н. А., Писакова Т. М. Художественная литература или аспект «домашнее чтение» в курсе английского языка для студентов гуманитарных специальностей ФМО
- Медведева Е. М. Методические особенности обучения устной идиоматической речи
- Митева Т. П. Методика работы над поэтическим текстом
- Позняк Г. В. Психолингвистические основы реферирования как учебной деятельности
- Полупанова Е. Г. Warm ups: практика применения в обучении английскому языку студентов ФМО
- Ромашко З. М. К вопросу о важности письменной речи в обучении иностранному языку
- Соловьёва С. В. Тьюторская модель обучения: проблема интерпретации на современном этапе и опыт применения в разных странах мира
- Тарасенко М. А. Лингвистические и экстралингвистические характеристики иноязычных деловых и дипломатических переговоров
- Туркина О. А. Языковая парадигма в обучении студентов-международников иностранному языку
- Широкова Е. А. Обучение переводу неологизмов и авторских окказионализмов на материалах английской художественной литературы
- Широкова Е. А. Современные методики преподавания английского языка в высшей школе
- Ярошевич Е. И. К вопросу о коммуникативной адекватности аудиотекста
КАФЕДРА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
- Арцёмава В. А., Назарава Г. П. Семантыка памера ў беларускай i англiйскай фразеалогii
- Бореко С. Г. Обучение грамматике
- Василевская Т. Е. Из опыта работы с учебником Market Leader Business English для студентов старших курсов
- Волынцева О. В., Курачек О. Ф. Методы запоминания лексики
- Гриневич Е. В. Развитие навыков публичного выступления через презентацию
- Денисова Г. Г. Использование мультимедийных средств для развития навыков аудирования
- Дрозд А. Ф. К вопросу о формировании навыков делового письма
- Дубинко С. А. Новые аспекты в профессиональной языковой подготовке специалиста-международника: от языка специальности к специальности на языке
- Карпович О. А. Роль фонетической зарядки в формировании произносительных навыков у студентов
- Костёрова Н. А. Роль диалогической речи при обучении иностранному языку
- Кулик В. В. Тонкая комбинация методов обучения
- Майсюк Ю. Л. Об использовании периодических изданий в обучении иностранному языку
- Маркосьян Е. И. Из опыта работы над творческими заданиями по переводу с английского на русский язык
- Морева Л. А., Турло В. П. Методическое управление контролируемой самостоятельной работой
- Пильгун Е. В. К вопросу об инаугурационном дискурсе
- Романович Р. Г. Особенности обучения фонетике английского языка в неязыковом вузе
- Суздалова С. И. Компетентностный подход в обучении деловому английскому языку
- Тамарина А. С. О преподавании грамматики английского языка
- Шульга Н. В. Ох, уж эти шуры-муры!
- Чернецкая Н. И., Костёрова Н. В. Использование аутентичных видеоматериалов при обучении иностранному языку
КАФЕДРА ГЕРМАНСКИХ ЯЗЫКОВ
- Арсентьева М. Ф. Тестовые задания как одна из форм контроля
- Воловикова И. П. Использование проектной методики на уроках немецкого языка
- Ворошилина А. В. Методы использования текстов законодательных актов в преподавании иностранных языков (на примере основных законов Швеции)
- Гирина А. Ч. Принципы планирования курса иностранного языка для специальности «Международное право»
- Голубь К. Ф. О роли грамматики при обучении немецкому языку
- Зинченко Я. Р. Развитие дискурсной компетенции в обучении общественно-политической коммуникации на иностранном языке (на примере политических ток-шоу)
- Казанкова Е. А. Преимущества использования электронной интерактивной доски smart board на занятиях немецкого языка
- Кузич Л. И. Взаимосвязанное обучение чтению и устной речи для студентов ФМО
- Матвеева Е. Е. Нейродидактика — новое слово в организации учебного процесса
- Приходько Т. М. Теоретические основы преподавания немецкого языка как второго иностранного языка после английского
- Приходько Т. М. Игровые технологии
- Скакун Н. П. Обучение немецкой пунктуации
- Уласава М. М. Новыя медыі ў выкладанні замежных моў праектная праца з праграмай photo story
- Чернявский А. А. Подкастинг как средство развития рецептивных аудитивных навыков
- Шпаковская Н. Г. Работа над учебной газетой в рамках курса изучения шведского языка
КАФЕДРА РОМАНСКИХ ЯЗЫКОВ
- Белозерова Е. В. Эрнан Кортес тема для дискуссии
- Ваксер С. Г. Деловая игра как эффективный способ обучения иностранному языку
- Гутор Л. К. Использование компьютера в обучении иностранному языку
- Долидович О. В., Судакова Ю. И. О некоторых методах преподавания перевода
- Дятчик М. И. Проблема звукоизобразительности во французской лингвистике
- Ерашова В. Г., Ковалёв Д. А. Кредитно-модульный подход в обучении иностранному языку в неязыковом вузе
- Крель Л. А. О стереотипах в межкультурной коммуникации
- Литвиненко О. Л., Стахнова О. В. Обучение общению в группах на иностранном языке
- Полещук О. Г. К проблеме явления нефиксированного синкретизма в ЛСП глаголов восприятия латинского языка
- Рахленко Л. В. Особенности перевода языка корриды в испанском языке
- Судакова Ю. И., Долидович О.В. Использование проектной методики на занятиях по иностранному языку
- Храмович Ю. Н., Грекова Н. В. Применение кейс-технологий в обучении иностранным языкам
- Черногузов А. В. К вопросу межкультурной компетенции студентов-международников
- Яковлева Л. П. Словообразование в профессиональной терминологии французского языка
КАФЕДРА ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО
- Григорьева Н. К. Новые формы контроля и пути преодоления ошибок в речи иностранных учащихся
- Михалева Е. Н. К проблеме семиозиса в современной экономической терминологии
- Романенко М. А. Психологическое и психолингвистическое обоснование обучения аудированию иностранных учащихся
- Семенчуков В. В. О проблемах систематизации при овладении языком и системности при обучении языку
- Степаненко С. Л. Уроки аудирования с использованием ТСО как эффективный метод восприятия художественных произведений иностранными учащимися
- Чупик В. В. Национальные особенности коммуникативного поведения
- Шикунова С. В. Фреймовый подход и его роль в обучении русскому языку инофона
- Яранцева Т. В. Роль личности переводчика в процессе декодирования текста
- Яранцева Т. В. К вопросу о способах семантизации слов
- Яцевич Е. А. Описание форм творительного падежа в функциональном аспекте