Select your language


Photo Thumbnail
Photo Thumbnail

Единый день информирования

Расписание занятий

Общежитие

Конференция БСМ

Новости

На ФМО состоялся Единый день информирования, посвящённый Дню народного единства На ФМО состоялся Единый день информирования, посвящённый Дню народного единства 10.09.2026 - 10 сентября 2026 года на факультете международных...
Студенты ФМО посетили Фестиваль науки – 2026 Студенты ФМО посетили Фестиваль науки – 2026 10.09.2026 - 5 сентября 2026 года студенты факультета межд...
ФМО стал участником Минского полумарафона 2026 ФМО стал участником Минского полумарафона 2026 09.09.2026 - 6 сентября 2026 г. в Минске прошло самое массовое...
Открыт прием работ на Конкурс молодых международников СНГ имени А. А. Громыко Открыт прием работ на Конкурс молодых международников СНГ имени А. А. Громыко 08.09.2026 - Открыт прием работ на Конкурс молодых между...
Ликвидация задолженностей Ликвидация задолженностей 03.09.2026 - Внимание!!! Дни ликвидации академических за...
Изучение дополнительных дисциплин Изучение дополнительных дисциплин 01.09.2026 - Студенты и магистранты БГУ могут дополнительно...

2 апреля 2026 года состоялось заседание кружка ораторского мастерства и дебатов DebateonFIRe кафедры английского языка международной профессиональной деятельности ФМО БГУ (руководители – кандидат педагогических наук, доцент Михаил Васильевич Натуркач и старший преподаватель, магистр межкультурной коммуникации Светлана Владимировна Соловьёва), посвященное всестороннему обсуждению феномена глобализации и ее альтернатив. В соответствии с тематикой объявленного Президентом Республики Беларусь Года белорусской женщины, особое внимание было уделено рассмотрению влияния процесса глобализации на положение женщин в мировом масштабе в целом и в Республике Беларусь в частности.

Участники заседания, студенты  специальностей «Международное право» и «Мировая экономика», поставили перед собой задачу не только разобраться в сути феномена глобализации, но и обсудить его разнообразные аспекты и возможные альтернативы. Наряду с белорусскими студентами, в прошедшем заседании самое активное участие приняли иностранные обучающиеся из Китайской Народной Республики.

Программа данного мероприятия была довольно насыщенной.

В начале заседания студентам было предложено изобразить ассоциограмму, связанную с термином «глобализация». При её создании обучающиеся работали в малых группах, отражая ключевые смысловые аспекты данного понятия: потоки товаров, капитала, информации и людей; возрастающую роль информационных технологий; экономические последствия; экологические вызовы. В процессе заседания студенты дополняли свои ассоциограммы новыми понятиями и терминами, что способствовало расширению их словарного запаса на английском языке.

Работа на основе аутентичных видеоматериалов помогла обучающимся наглядно представить суть глобализации, её исторические корни и современные вызовы. Созданные преподавателями лексические задания на подбор синонимов к ключевым терминам, заполнение пропусков в предложениях, ответы на вопросы к тематическим видеосюжетам способствовали закреплению профессиональной лексики в контексте.

Важным элементом стали диалоги и ролевые игры.

В ходе дебатов студенты рассмотрели понятие регионализации. Были озвучены мнения, что глобализация способствует экономическому росту, гендерному равенству, снижению бедности,  технологическому обмену и распространению знаний. Вместе с тем,  глобализация нередко связана с увеличением разрыва между богатыми и бедными, утратой национальной идентичности и появлением деструктивных медиаиндустрий.

Участники прошедшего заседания пришли к выводу, что глобализация — это объективная реальность, которая зависит от того, как люди распоряжаются новыми возможностями. При всех недостатках, глобализация связана со стандартизацией труда, что призвано способствовать росту качества производимых товаров и услуг. Безусловно, данное явление оказало положительное влияние на права женщин и повлекло за собой усиление их экономического, политического и социального статуса в современном мире.

Практика дебатов на основе разработанных преподавателями лексических заданий к аутентичным видеоматериалам, создание ментальных карт студентами способствовали совершенствованию навыков публичных выступлений на иностранном языке, расширению активного словарного запаса обучающихся и укреплению межкультурного диалога.

Материал подготовили: кандидат педагогических наук, доцент М.В. Натуркач; старший преподаватель, магистр межкультурной коммуникации С.В. Соловьёва

{gallery}2026/2026_04_02_03{/gallery}