Select your language

Магистратура

Внимание

Внимание

Конференция

Новости

Итоги летней школы БГУ – МГУ Итоги летней школы БГУ – МГУ 24.06.2026 - С 16 по 19 июня 2026 г. на факультете международных...
Программа конференции «Проблемы современного востоковедения» Программа конференции «Проблемы современного востоковедения» 24.06.2026 - 25–26 июня 2026 г. на факультете международных ...
Скидки на оплату обучения Скидки на оплату обучения 24.06.2026 - Внимание студентам платной формы обучения!...
Участие студентов ФМО в работе Летней школы ВОИС по интеллектуальной собственности Участие студентов ФМО в работе Летней школы ВОИС по интеллектуальной собственности 15.06.2026 - Студенты специальности «Международное право»...
Участие в Белорусско-ганском бизнес-форуме Участие в Белорусско-ганском бизнес-форуме 11.06.2026 - 8 июня студенты специальностей «Африканистика»...
Поздравляем с победой в конкурсе! Поздравляем с победой в конкурсе! 10.06.2026 - Студенты 2 курса специальности "Менеджмент"...

2 апреля 2026 года состоялось заседание кружка ораторского мастерства и дебатов DebateonFIRe кафедры английского языка международной профессиональной деятельности ФМО БГУ (руководители – кандидат педагогических наук, доцент Михаил Васильевич Натуркач и старший преподаватель, магистр межкультурной коммуникации Светлана Владимировна Соловьёва), посвященное всестороннему обсуждению феномена глобализации и ее альтернатив. В соответствии с тематикой объявленного Президентом Республики Беларусь Года белорусской женщины, особое внимание было уделено рассмотрению влияния процесса глобализации на положение женщин в мировом масштабе в целом и в Республике Беларусь в частности.

Участники заседания, студенты  специальностей «Международное право» и «Мировая экономика», поставили перед собой задачу не только разобраться в сути феномена глобализации, но и обсудить его разнообразные аспекты и возможные альтернативы. Наряду с белорусскими студентами, в прошедшем заседании самое активное участие приняли иностранные обучающиеся из Китайской Народной Республики.

Программа данного мероприятия была довольно насыщенной.

В начале заседания студентам было предложено изобразить ассоциограмму, связанную с термином «глобализация». При её создании обучающиеся работали в малых группах, отражая ключевые смысловые аспекты данного понятия: потоки товаров, капитала, информации и людей; возрастающую роль информационных технологий; экономические последствия; экологические вызовы. В процессе заседания студенты дополняли свои ассоциограммы новыми понятиями и терминами, что способствовало расширению их словарного запаса на английском языке.

Работа на основе аутентичных видеоматериалов помогла обучающимся наглядно представить суть глобализации, её исторические корни и современные вызовы. Созданные преподавателями лексические задания на подбор синонимов к ключевым терминам, заполнение пропусков в предложениях, ответы на вопросы к тематическим видеосюжетам способствовали закреплению профессиональной лексики в контексте.

Важным элементом стали диалоги и ролевые игры.

В ходе дебатов студенты рассмотрели понятие регионализации. Были озвучены мнения, что глобализация способствует экономическому росту, гендерному равенству, снижению бедности,  технологическому обмену и распространению знаний. Вместе с тем,  глобализация нередко связана с увеличением разрыва между богатыми и бедными, утратой национальной идентичности и появлением деструктивных медиаиндустрий.

Участники прошедшего заседания пришли к выводу, что глобализация — это объективная реальность, которая зависит от того, как люди распоряжаются новыми возможностями. При всех недостатках, глобализация связана со стандартизацией труда, что призвано способствовать росту качества производимых товаров и услуг. Безусловно, данное явление оказало положительное влияние на права женщин и повлекло за собой усиление их экономического, политического и социального статуса в современном мире.

Практика дебатов на основе разработанных преподавателями лексических заданий к аутентичным видеоматериалам, создание ментальных карт студентами способствовали совершенствованию навыков публичных выступлений на иностранном языке, расширению активного словарного запаса обучающихся и укреплению межкультурного диалога.

Материал подготовили: кандидат педагогических наук, доцент М.В. Натуркач; старший преподаватель, магистр межкультурной коммуникации С.В. Соловьёва

{gallery}2026/2026_04_02_03{/gallery}