27 апреля 2022 г.в рамках Недели студенческой науки на ФМО состоялось заседание дискуссионного клуба кафедры романо-германских языков международной профессиональной деятельности «Творческая мастерская переводчика». На этот раз встреча прошла в формате творческой презентации на тему «Подкастинг как средство интерактивной коммуникации».
Свой образовательный продукт представили ведущие мероприятия Тарасова Ангелина и Белая Екатерина, которые рассказали, что подкастинг – это процесс создания и распространения звуковых или видеофайлов. По форме подкасты похожи на радио- или телепередачи, но существуют в виде файлов или потокового мультимедиа, которые можно проигрывать в любое удобное время и в любом месте с помощью интернета. То есть это удобный способ прослушивать интересную для вас информацию во время прогулки, учебы, работы или дел по дому, а также делиться и обмениваться интересным контентом. Подкасты – это, как правило, аудиопередачи, которые напоминают классические программы на радио. Чаще всего это беседы либо монологи на самые разные темы: о технологиях, кино, моде, спорте, музыке.
Главное отличие от радиопрограмм заключается в том, что подкасты распространяются по интернету. Автору не нужны ни радиостанция, ни дорогая студия. Достаточно сделать запись и рассылать новые эпизоды слушателям через специальные онлайн‑сервисы. Поэтому подкасты создают не только профессиональные дикторы и журналисты, но и обычные люди. Успешным ведущим может стать любой человек, который знает, как заинтересовать публику. Ещё одна важная особенность подкастов – это доступность по запросу.
Спикеры мероприятия познакомили ребят с подборкой интересных подкастов для начинающих изучать французский язык и французскую культуру (Oui Podcast, Inner French, French Voices, News in Slow French, Le Journalen Français Facile, Choses à Savoir, Nouvelles écoutes), а также представили свои записи!
Участниками мероприятия стали студенты специальности «Международные отношения».
А.В. Тучинский, доцент кафедры романо-германских языков международной профессиональной деятельности
{gallery}2022/2022_04_27_06{/gallery}