6 ноября студентам 3 курса специальности «Мировая экономика» ФМО, изучающим английский как 2-й иностранный язык, представилась возможность проверить, сбылись ли прогнозы развития сетевой экономики, описанные писателем-футурологом Кевином Келли в книге «New Rules for the New Economy», и изложить изученный материал в виде коротких видеороликов. Поскольку студенты не были ограничены в формах и способах выполнения этого задания, они в полной мере проявили свою креативность, и результаты их работы никого не оставили равнодушным.
У каждого участника был свой уникальный подход к реализации задания. Так, Анастасия Сергеева решила, что понятнее всего для аудитории будет видео в стиле TikTok. За две минуты, используя миниатюры и юмористические вставки, она не только смогла развеселить слушателей, но и доступно объяснить значимость и тенденции развития сетевой экономики для современного мира.
Алеся Колас и Дарья Кривальцевич, объединившись в одну команду, изложили основные тезисы своей темы одновременно «ведя зрителя за руку» мимо различных культурных объектов и заставляя задуматься о будущем мировой экономики всех присутствующих.
Родион Гусев раскрыл тему, сняв видео внутри виртуальной реальности игры VRChat, куда студент погрузился с помощью шлема виртуальной реальности. Это позволило в неординарной форме показать взаимосвязь между тенденциями глобализации и развитием сетевой экономики.
Не менее интересные и информативные видеоролики предоставили Ильян Заломай, Ян Чэн, Александр Турков, Мария Капариха, Владислав Заяц и Софья Старовойтова.
По окончании мероприятия студенты и преподаватели обсудили проделанную работу, поделились впечатлениями, сделали выводы о точности прогноза и дальнейшем развитии сетевой экономики. Руководители конкурса в лице старших преподавателей кафедры английского языка экономических специальностей Гриневич Е.В., Майсюк Ю. Л. и Данилевич Д. И. поблагодарили студентов за креативность в выполнении работы и пожелали не терять проявленную смекалку и позитив в процессе дальнейшей учёбы.
{gallery}2021/2021_11_06_02{/gallery}