Иностранный язык первый (в профессиональной деятельности)

Краткое содержание учебной дисциплины, модуля

Cовершенствование коммуникативной компетентности студентов во всех видах речевой деятельности (чтение, понимание на слух, говорение, письмо) в общественно-политической коммуникации и постепенное введение в сферу профессионального общения. Формирования новых и развитии прежних академических, социально-личностных и профессиональных компетенций в сфере общественно-политического и профессионального общения, которые проявляются в умении логически мыслить, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, делать выводы и заключения, работать самостоятельно и в коллективе. Искусство и массовая культура. Взаимоотношения. Выбор профессии. Работа, рынок труда. Модели высшего образования. Человек и социум. Страны и традиции. Человек в межкультурном пространстве. Защита окружающей среды. Наука. Таможенные органы страны изучаемого языка и Республики Беларусь. Таможенный союз. Таможенные процедуры.

Формируемые компетенции

Использовать термины специальной лексики иностранного языка при осуществлении профессиональной деятельности.

Результаты обучения (знать, уметь, владеть)

В результате изучения учебной дисциплины студент должен:

знать:

– лексический материал в пределах изучаемых тем-модулей и стремиться активизировать его в речи;

– грамматическую систему иностранного языка и уметь самостоятельно выполнять грамматические задания разного уровня сложности (тесты, контрольные работы) в рамках изучаемых модулей.

уметь:

– сделать устный реферативный перевод без словаря с иностранного языка на родной язык спецтекста в рамках изученных модулей;

– сделать письменное реферирование с иностранного языка на родной язык и наоборот аутентичных текстов профессионального содержания;

владеть:

– навыками устной коммуникации через активизацию изученного лексического материала в монологической и диалогической речи в пределах изучаемых тем-модулей. Владеть языком профессии (терминологией).